三年级上册《11.秋天的雨》

1、主动一点-------玉2、三横又三竖，三撇又三捺。-------森3、左边缺点水，右边满是水。-------冰4、口小一点，样样都有。-------京5、一人一寸高，竹在头上摇。-------符6、一大一小，一小一小。（每句各打一字）-----------尖、林猜一猜 猜谜语：看着圆，摸着麻，包着一肚月牙。（橘子） 千条线万条线落入水中看不见（雨）猜谜语 11.秋天的雨 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 请同学们自由读二至四自然段，想想课文从哪几个方面写秋天的雨，边读边用“——”划出相关的语句。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 默读朗读课文第二自然段，边读边圈出表示颜色的词。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 请你小声朗读第二自然段，认为哪些句子写得最美用“——”画出来，多读几遍。 你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。赏析句子：3031 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，（）扇走了夏天的炎热。扇哪扇哪返回 返回 落叶 一片银杏叶就像一把小扇子，扇哪扇哪，（）扇走了夏天的炎热 满树的银杏叶都黄了，就像一把把小扇子，扇哪扇哪，（）扇走了夏天的炎热 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 秋天的雨,把金黄色给了田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨中频频点头。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨中频频点头。 秋天的雨,把____色给了_____，___________像____________。红枫树红红的枫叶一枚枚邮票秋天的雨,把____色给了_____，___________像____________。金黄田野金色的海洋田野秋天的雨,把____色给了_____，___________像____________。黄银杏树黄黄的叶子一把把小扇子说一说:(用这样的句式说出精彩的句子)秋天的雨，把紫色给了________，_______像_________。 请你学学课文的样子，说几个美丽的句子。秋天的雨，把_____色给了________，__________像_________。 秋天的雨,把____色给了_____，___________像____________。红枫树红红的枫叶一枚枚邮票秋天的雨,把____色给了_____，___________像____________。金黄田野金色的海洋田野秋天的雨,把____色给了_____，___________像____________。黄银杏树黄黄的叶子一把把小扇子写一写:(用这样的句式写出精彩的句子)秋天的雨，把_____色给了________，_______像_________。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 比较：A小朋友的脚，常被那香味勾住。B小朋友的脚，常被那香味吸引住。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它对（）说:“___________________。”（）说：“______________________________________________。”小喜鹊小喜鹊冬天快要来了。谢谢你的提醒，我会衔来树枝造房子，准备过冬。 秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它对（小喜鹊）说:“冬天快要来了。”（小喜鹊）说：“谢谢你的提醒，我会衔来树枝造房子，准备过冬。”说话训练：秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它对（）说:“___________________。”（）说：“_______________________。” 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。 作业超市：金秋超市1.背诵课文中自己喜欢的部分。抄写课文中喜欢的句子。留住春天：A：搜集一些描写秋天的词句；B：把秋天的景物画（拍）下来；C：和家人去秋游。1.收集描写秋天的优美词句。2.背诵你喜欢的段落。3.为你喜欢的课文内容设计一幅图画。4.和你爸爸妈妈一起秋游，还可以写日记。(任选一题)留住秋天：