部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习

部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共9题；共69分)1.（7分）根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。（1）一夜秋风，_______。（2）水泥道像铺上了一块_______。这是一块印着_______、_______地毯，从脚下一直铺到_______的地方，一直到_______……2.（9分）根据课文的内容连一连，然后再写一写。秋天的雨是一把钥匙_______                  果实累累的秋天有一盒五彩缤纷的颜料_______        动物忙碌的秋天藏着非常好闻的气味_______          清凉温柔的秋天吹起了金色的小喇叭_______          多彩美丽的秋天我会写：在小朋友的眼里，秋天是_______的季节，秋雨是_______。3.（20分）照样子写词语。亮晶晶   _______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______金黄金黄   _______、_______、_______、_______、_______、_______闪闪发光   _______、_______、_______、_______、_______、_______4.（12分）形近字组词。第6页共6页 铺_______    泥_______    院_______    列_______    则_______    排_______葡_______    尼_______    完_______    例_______    测_______    非_______5.（3分）按原文《铺满金色巴掌的水泥道》填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片_______的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便_______地粘在_______的水泥道上了。6.（5分）加上合适的标点。我一步一步小心地走着_______ 一片一片仔细地数着_______ 我穿着一双棕红色的小雨靴_______ 你瞧_______ 这多像两只棕红色的小鸟_______ 在秋天金黄的叶丛间_______ 愉快地蹦跳着_______ 歌唱着_______7.（5分）仿写句子。①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……8.（5分）连线。ɡuī zé_______                    凌乱xuē zi_______                    规则zēng jiā_______                  增加líng luàn_______                 水洼shuǐ wā_______                   靴子9.（3分）照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道_______的水洼      _______的麦苗      _______的树叶第6页共6页 二、阅读理解(共1题；共8分)10.（8分）阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。（1）在横线上给短文加个题目。_______（2）从文中找出下列词语的近义词。分辨_______  仍旧_______ 借助_______（3）找出本文的中心句并写下来。_______（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠_______二是根据_______认路。三、语言表达(共1题；共5分)11.（5分）比较句子，理解词语。①这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。②这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了，教室里很安静。比较这两句话，哪句好？好在哪里？第6页共6页 参考答案一、基础运用(共9题；共69分)1-1、1-2、2-1、3-1、第6页共6页 4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、阅读理解(共1题；共8分)10-1、第6页共6页 10-2、10-3、10-4、三、语言表达(共1题；共5分)11-1、第6页共6页