语文人教版三年级上册秋天的雨习题

人教版三年级语文第五册第三单元《秋天的雨》课后习题一、读一读，写一写，任选两个词语造句：扇子一枚邮票凉爽柿子仙子梨花___________________________________________________________菠萝粮食加紧杨树丰收油亮亮_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、比一比，再组词：梨（）枚（）邮（）菠（）杨（）集（）牧（）油（）波（）扬（）三、在括号里填上恰当的词语。()的风()的银杏树（）的枫叶（）的菊花()的气味(）的小喇叭（）的衣裳（)丰收的歌四、连一连：小喜鹊挖个树枝睡大觉小松鼠衔来松果造房子小青蛙找来地洞当粮食五、照样子，写一写：1.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（拟人句）_________________________________________________________ 2.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（比喻句）_________________________________________________________3.油亮亮（至少写三个。）_________________________________________________________4.扇啊扇啊（至少写三个。）_________________________________________________________六、根据课文内容，在横线上填上适当的内容：1.秋天的雨，有一盒________的颜料。你看，它把黄色给了_____，黄黄的叶子像________，扇哪扇哪，扇走了________。它把红色给了______，红红的枫叶像______，飘哇飘哇，邮来了________。金黄色是给______的，看，田野像_______。橙红色是给______的，橘子、柿子_______，争着要人们去摘呢！________得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。2.这篇课又是从________，_______，________这几方面描写秋天的雨的。3.我积累了一些有关秋天的词语：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、小练笔： 学完了这篇课文，你喜欢秋天吗？你想用什么方式表达对秋的喜欢呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是……答案：一、读一读，写一写，任选两个词语造句：略。二、比一比，再组词：梨（梨花）枚（一枚）邮（邮票）菠（菠萝）杨（杨树）集（集体）牧（牧童）油（油亮）波（菠菜）扬（张扬）三、在括号里填上恰当的词语。（清凉）的风（黄色）的银杏树（火红）的枫叶（紫红）的菊花（香甜）的气味（金色）的小喇叭（油亮亮）的衣裳（丰收）的歌四、连一连：小喜鹊挖个树枝睡大觉小松鼠衔来松果造房子小青蛙找来地洞当粮食五、照样子，写一写： 略。六、根据课文内容，在横线上填上适当的内容：1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。2.这篇课又是从缤纷的色彩，丰收景象，深秋中各种动物、植物准备过冬这几方面描写秋天的雨的。3.我积累了一些有关秋天的词语：秋高气爽、春华秋实、秋风送爽、遍野金黄、秋雨绵绵相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。七、略。