语文人教版三年级上册听听秋的声音.听听秋的声音

秋天是绿色的，松树拿出细细的针，绣绿了满山遍野。秋天是黄色的，梧桐摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷。秋天是红色的，枫树伸出红红的手掌，染红了花园果园。啊，秋天是一个色彩缤纷的季节。秋天的色彩 今天让我们一起走进秋，走进这辽阔的音乐厅，让我们好好地去听秋的声音。 12*听听，秋的声音 手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛辽阔绽开匆匆音乐厅瞿瞿bìshuāxīshuàizhènyùndīngníngliáozhàncōngtīngqū 读一读手臂刷刷　蟋蟀振动歌韵叮咛　掠过歌吟辽阔音乐厅　绽开匆匆 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音 1、自读课文，勾画出你在诗中听到了哪些声音？2、前后桌讨论分享。听秋声 学习目标我能做到正确、流利、有感情地朗读这首诗我要一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。我要练习仿照诗歌的形式，续写诗文。 大声朗读，走进秋天 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。黄叶说：“。” 听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀说：“。” 大雁对白云说：“。”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 轻声细读，触摸秋天 你能仿照课文第一二小节的样子，用“听听，秋的声音......”这样的方式说一说吗？听听，秋的声音，小青蛙加紧挖洞，“呱呱”，是和荷塘告别的声音。 反复诵读，感悟秋天 听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。 听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。 读读写写，描绘秋天 听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸，“啪啪”，召唤我们快快来品尝！ 听听，秋的声音，小溪欢快的歌唱，哗哗，。 轰轰叽叽哈哈 听听，秋的声音，，，。 听听，秋的声音，秋风吹着口哨，“呼呼——”和夏娃娃诉说离别之情。听听，秋的声音秋雨撒下无数珍珠，“滴答滴答——”招呼着大地换上新装。听听，秋的声音农民挥舞着镰刀，“刷刷——”那时稻谷熟睡的鼾声。一群群燕子飞过大海，浪花为它奏曲欢送。一股股花香飘过原野，传送一片欢声笑语。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音在每一片花瓣里，在每一株小草上，在每一颗露珠中，在每一张灿烂的笑脸上。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音 听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗！”是和树皮问号的声音。听听，秋的声音，青蛙正在加紧挖洞，“呱，呱，呱！”是准备过冬的声音。听听，秋的声音，蚂蚁正在匆匆的搬粮，“嗨，嗨，嗨！”是准备储藏粮食的声音。听听，秋的声音，松鼠正在搬粮食，“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”是准备好好过冬的声音。一只只小鸟儿赶上了白云，撒下了一片片清脆的歌声，一只只美丽的蝴蝶飞过了田野，送来了一阵阵丰收的歌吟。听听，秋的声音，从远方匆匆的来，向远方匆匆的去。听听，我听到了秋的声音。 听听，秋的声音，石榴张开打嘴，“啪啪”是她成熟的欢呼声。听听，秋的声音大雁展翅高飞，“叽叽”，是和蓝天问好的声音。听听，秋的声音，收割机飞快地转动，“轰轰”是丰收的田野的歌谣。听听，秋的声音，在每一朵小花上，在每一片树林里，在每一滴汗水里，在每一个人的心里。听听，秋的声音，我们听到了秋的美妙的声音。 听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。 同学们，再见！