听听，秋的声音
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
第一小节运用了什么修辞手法？运用了拟人的修辞手法。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“ ”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
“叮咛”一词告诉我们什么？“叮咛”一词运用拟人的修辞手法写出了大雁的叫声，同时也让我们联想到了大雁仿佛在说：“秋天到了，我要到南方去了，再见！朋友们！”
听听，秋的声音，,“”,。
听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。用（）比喻（）秋天的大自然“音乐厅”
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。这节采用什么修辞手法，表现了什么？这小节运用排比的修辞手法，表现了秋天的大自然到处都有秋的声音，这种声音是需要人用心去感受的，它是不可闻的、无声的，它给人和物都带来了变化，展现了秋天的美好。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音。
为什么说“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去？”美好的事物常常让我们感觉到它的短暂，秋天是美好的，秋天的声音是美妙的，在我们还没来得及心情享受时，它却匆匆在来，又匆匆地去了。
我来说主题本文通过对（）的描写，赞美（）的美好景象。秋天里的几种事物的声音秋天
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