12*听听,秋的声音执教者:刘少雄
A、读准字音,读通句子。B、标出小节。C、生字要多读几遍。自学要求:
手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆我会读
听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。
他们好像在说:“()”
轻声齐读,你能离秋天更近。
“沙沙”听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“瞿瞿”,是和阳台告别的歌韵。
大雁对()说:“——————”一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
“叽叽”一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
“嗡嗡”,小蜜蜂站在花朵上,他正收集过冬的食物呢。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。
“轰轰”秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。
桂花发出了淡淡的清香
“啪啪”听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去,听听,我们听到了秋的声音。
听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“瞿瞿”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去,听听,我们听到了秋的声音。
听听,秋的声音——————————————————我来当小诗人
秋湖波上荡着红叶一片,如一叶扁舟上面坐着秋天。
1、为自己写的诗配上画。2、搜集有关秋的诗歌,画面,歌等。3、带着你对秋天的感情,把选择这一单元的任意一篇文章读读看。1、为自己写的诗配上画。2、搜集有关秋的诗歌、画面等。3、感受秋天写诗:看看,秋的色彩——————闻闻,秋的味道——————听听,秋雨的声音—————作业超市