听听,秋的声音
学习目标:1.正确,流利,有感情的朗读这首诗。2.边度边想象,从秋天的声音中体会秋天景色的美好。3.仿照诗歌的形式,续写诗文。
利用三读法学习课文:一读提示,明确要求。二读课文,解决疑难。三读词句,品味语言。
阅读提示:秋天,不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗,一边读,一边展开想象,把读后的体会和同学交流。
初读课文:自读课文,读准字音,读通句子,生字可以多读几遍,用学过的方法理解词语。
1.联系上下文。2.查工具书。3.找近义词。4.联系生活实际。
手臂刷刷蟋蟀歌韵叮咛振动辽阔歌吟掠过匆匆绽开音乐厅震动
自读诗歌,勾画出你都听到了什么声音?默读课文,用“——”画出你认为写的最美的诗句。读给同桌听。并说说诗句美在哪里?
听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。黄叶说:“”
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“口瞿口瞿”,是和阳台告别的歌韵。蟋蟀说:“”
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;大雁对白云说:“”一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。秋风对农民伯伯说:“”
听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。
秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。
听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们听到了秋的声音。
你还能听到秋的哪些声音?
让我们也做做小诗人,把听到的声音写下来。