语文人教版三年级上册听听-秋的声音

听听，秋的声音 同学们，秋姑娘迈着轻轻的脚步，披着五彩衣，悄悄地来了，可我们还是听到了秋的声音，不信，你听！（配乐）同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，边听边展开想象，你头脑会出现怎么样的画面？激趣引题 这秋天的声音美吗？这节课，让我们一起来听听秋的声音吧。朗读 听听，秋的声音, 大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 听听，走进秋， 走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上， 在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。 听听，秋的声音， 从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。 听听，我们听到了秋的声音. 你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢其中的是哪种声音？（朗读、想象、说话结合） (1)“刷刷”是黄叶道别的声音?(2)“蠷蠷”蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀？蟋蟀在唱着“　　　　　　”（朗读指导）（3）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“　　　　　　”他们在说些什么呢？舍不得走，因为这儿的秋天很美丽。朗读表现。 （4）一阵阵秋风掠过田野，发出“　　　　　　”的声音。这是秋风送来的丰收的歌吟。秋风吹过，田野里果园里……人们的心里你能用朗读表现么？ 听听，秋的声音，,“”,。仿写，拓展 听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音。 我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色欣赏 抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子可以欣赏一首写秋的诗歌，送给大家作为礼物。 我们也来做小诗人1.四人小组合作写诗，每人一节，合成一首。2.为组里写的诗配上合适的图画。 布置作业1、为自己写的诗配上画。2、搜集有关秋的诗歌，画面，歌等3、感受秋天写诗：看看，秋的色彩——闻闻，秋的味道——