三年级上第二单元-习作：写日记

习作写日记 习作要求读一读范文，明白写日记的好处、内容和格式。准备一个日记本，学写日记。 习作指导日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。 写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。 注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。 先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。 范文示例2018年3月24日星期六晴今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。开始进考场了，我的心突突直跳。①妈妈看见我的样子，就笑着说：“孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。”听①描写考前紧张心理，“突突直跳”一词贴切生动。 了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。②考试共分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水——七上八下的。③时间②写自己尽力镇定下来，情绪转变自然。③心理描写十分细致生动。 流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。④我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地说：“Yes，Yes.”回家的路上，我想：以后遇到任何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试一试。⑤④心理变化自然、真实。⑤总结体会，点明中心。 思路明晰、心理描写细腻是这篇日记的最大特色。作者善于从考试中总结经验，在考试中成长。结尾让读者明白了道理，使人受到启发。 谢谢观看！