《听听_秋的声音》

《听听，秋的声音》导学案温馨寄语：永不放弃，成功将永远属于我的！学习目标：1、正确、流利有感情地朗读诗歌。2、边读边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗歌。一、自主学习1、请大声朗读诗歌，借助拼音，把诗歌读通顺。2、读下列词语，给加点的字注上拼音。刷刷振动告别歌韵叮咛掠过歌吟辽阔绽开道别蟋蟀3、找出你课前所积累描写秋天的词语。二、合作探究1、朗读课文说说你听到了哪些声音？2、找出你喜欢的声音，多读几遍，想想你为什么喜欢？3、作者都运用了什么样的修辞方法来写这首诗歌的？三、拓展延伸1、展开想象填空。①大树抖抖手臂，“刷刷”是黄叶道别的话音，黄叶说：“。”②蟋蟀振动翅膀，“焌”是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着： “”。③一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“”。④一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟，它欢快地唱着：“”。2、秋的声音实在很丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音……”这样的方式说一说吗？四、课堂小结通过这节课的学习，我学到了的声音，并且我还知道的声音。五、课堂检测1、填量词一（）叶子一（）小花一（）谷粒一（）秋风一（）蟋蟀一（）大雁一（）汗水一（）大树2、根据课文解释下列词语叮咛：辽阔：掠过：3、写出下列词语的近义词道别（）掠过（）歌吟（）绽开（）振动（）辽阔（）六、课后反思