《卖火柴的小女孩》 (2)

外国名篇名著把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。 卖火柴的小女孩 作者简介安徒生（1805—1875）他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，母亲靠洗衣度日，祖母有时还上街行乞。因家境贫寒，幼年未进过正规学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家帮助之下，获得了助学金，才正式上学。他刻苦学习，终于从文盲变成了作家。是19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，被誉为现代童话之父。 创作背景《卖火柴的小女孩》发表于1846年。当时，有一个朋友寄给他一封信，信里附着三幅图，要求他写篇童话，以配其中一幅图。他选择了描绘手中拿着一束火柴的穷苦小女孩的一幅，配上了这篇童话。这是因为安徒生的母亲，幼年是个讨饭的孩子。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下来的时候，她感到饿极了。她把手伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了，一直睡到下午。”这幅图，自然使安徒生想起了自己的母亲的苦难童年。文中那小女孩的模特儿是安徒生的母亲。 乖巧拖鞋围裙哆哆嗦嗦烤鹅兜着蜷着硬币裂缝暖和火焰暖烘烘火柴梗圣诞树橱窗唯一灵魂慈爱饥饿捏着 1、课文讲了一个什么故事?2、按照故事的发展顺序，把课文分成几部分?认真读课文边读边思考： 大年夜的街头又黑又冷，天下着雪，小女孩还在街上卖火柴，为了暖和一下自己，小女孩一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象，最后小女孩被冻死了。1、简单地说一说课文讲了一个什么故事? 2．按照故事的发展顺序，把课文分成三部分。（1——4）在大年夜的街头又黑又冷，一个小女孩还在街头卖火柴，不敢回家。（5——10）卖火柴的小女孩五次擦燃火柴后看到的幻象。（11——12）小女孩被冻死在街头。 品读课文第1---4自然段，用哪个词形容小女孩合适？ 品读课文第1---4自然段，画出让你感受到小女孩可怜的语句，说说你的感受。 快速阅读第5—10自然段，思考小女孩每次擦燃火柴都看到了什么？这些幻觉的出现分别说明了什么？看到什么说明什么第一次第二次第三次第四、五次 小女孩每次擦燃火柴都看到了什么？这些幻觉的出现分别说明了什么？看到什么说明什么第一次大火炉她很冷，渴望得到温暖第二次第三次第四、五次 看到什么说明什么第一次第二次第三次第四、五次大火炉她很冷，渴望得到温暖烤鹅她很饿，渴望得到食物圣诞树她很孤苦，渴望得到快乐奶奶她很痛苦，渴望得到幸福