3卖火柴的小女孩

3.卖火柴的小女孩儿单击页面即可演示 安徒生是世界著名的童话作家。他的童话和过去的童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。安徒生 创作背景1848年，安徒生到国外旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩儿》这篇优美动人的童话。 讨论学习：1.给课文划分段落。2.每个小组以自己的方式来学习课文，体验课文所表达的中心。3.边读边想边做批注。（理解和感受）4.读进去，想开来。（学会联想） qúnchìjiānɡdōu围裙赤脚冻僵兜quánchúhún蜷着腿橱窗灵魂火焰填满乖巧橱窗闪烁灵魂唉暖烘烘火柴梗哆哆嗦嗦我会认读 这篇童话写了一个卖火柴的小女孩，在大年夜冻死街头的悲惨故事。表现了小女孩对美好生活的向往和追求,深刻揭露了资本主义制度的罪恶,表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情。课文中心思想课文朗读 1.小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？2.你从中体会到了什么？是从哪些语句中体会到的？3.小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？思考讨论 在这又黑又冷的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。音乐欣赏 小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！她擦亮了第一根火柴。 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦小女孩儿走来。她擦亮了第二根火柴。 她擦亮了第三根火柴。她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。音乐欣赏 她擦亮了第四根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。这一回,火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。 “奶奶!”小女孩儿叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉、喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。她擦亮了一大把火柴。音乐欣赏 一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。音乐欣赏 奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了。 第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。音乐欣赏 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。说话练习：用“没有……没有……也没有……”造句。品读句子 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。品读句子理解“幸福”是什么? 朗读课文最后一节，体会结尾的含义。含义：小女孩的悲惨生活和幻想中的幸福欢乐形成强烈鲜明的对比，深刻揭露了资本主义制度的罪恶，加深了人们对小女孩的同情。音乐欣赏 我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！感悟文本 卖火柴的小女孩：你好！我读了关于你的文章，非常同情你的遭遇。是啊！在严冬的一个大雪纷飞的早晨，你搂着一堆潮湿的火柴，拖着大拖鞋艰难地走在冰冷的雪地里。“卖火柴了！”那凄凉的叫卖声听了让人心碎。每一户人家都炊烟缕缕，到处都有过节的喜庆。只有你在这里无依无靠。卖火柴的小女孩，你在天国过得好吗？我想：那里没有黑暗、没有富豪恶霸，在你奶奶的陪伴下，你一定过得很开心。卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义，你饥寒交迫、无家可归。而在我们这个年代，有的是善良的人们。如果有人有困难，就会有好心人帮忙。我班有几位生活困难的同学，学校给他们免去了一些费用，同学也给他们一些学习用品和衣物，因此他们生活得很好。卖火柴的小女孩，如果你现在还在，我们也一定会尽力帮助你。 拓展作业：1.假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？有兴趣的同学也可以写一写。2.抄写自己喜欢的词句。3.读一读安徒生的其他童话。音乐欣赏 谢谢收看！