《卖火柴的小女孩》课件 (2)

卖火柴的小女孩 安徒生：丹麦人，世界童话大师。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。 1.熟读课文，读通读流利。注重语气及感情表达2.认识生字，能组词造句。读三遍以上再组词造句3.理解新词不忘旧词。利用工具书查不解字义4.说出主要内容。会抓重点词句归纳5.画出有所感悟的句子。要简单做批注家庭预习学会读书才有收获 在这又冷又黑的大年夜里，一个光着头赤着脚的小女孩在大街上卖火柴。她擦燃了五次火柴出现了美好的幻象，最后冻死在街头。 兜着蜷着围裙填满橱窗闪烁乖巧灵魂哎呀硬币暖烘烘火柴梗认认新字新词: 灵魂：1.迷信的人认为附在人体上作为主宰的一种非物质的东西。灵魂离开躯体就会死亡。2.人格、良心。例：他出卖了灵魂。3.心灵。例：灵魂深处纯洁的灵魂4.比喻起主导和决定作用的因素。例：教师是人类灵魂的工程师。闪烁：1.（光亮）动摇不定，忽明忽暗。2.说话不明白，吞吞吐吐。例：她说话闪烁其词，不做肯定回答。 观察字形：乖裙兜币橱哎 理清文章结构一、卖火柴二、擦火柴三、被冻死 思考问题：1.圈出故事发生的时间、地点、人物。2.文中是怎样描写小女孩的？从中你感受到了什么？3.这部分内容两次出现“大年夜”你是怎样想的？ “她穿着一双大拖鞋。”“那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。”“赤着脚走”“一双小脚冻得红一块青一块”“她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前。” “她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。”“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上。”“她的旧围裙兜着许多火柴，手里还拿着一把。”“她没卖掉一根火柴。” “这是一年的最后一天——大年夜。”“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。” 擦燃次数看到什么说明什么第一次火炉冷需要温暖第二次烤鹅饿需要食物第三次圣诞树快乐——孤独第四次奶奶关爱——悲伤第五次和奶奶飞走幸福——艰难 作业：1.找出安徒生的其他作品读一读。2.书写本课生字。 想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？3、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？默读5—11自然段， 她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。 这篇童话讲了一个什么样的故事？你能说说吗？ 小女孩一根火柴也没卖掉。 她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。 她抽出了一根。终于小女孩擦燃火柴后，看到了大火炉，她的心情怎样？（找出写她心情的重点句子。）“这是一道奇异的火光”！●● 说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。 多么温暖，多么明亮的火焰啊！ 大火炉多么温暖多么明亮的火焰啊！ 她又擦了一根火柴。 第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 她又擦了一根。 1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？ 美丽的圣诞树。 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，请把我带走吧！……” 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 她俩在光明的快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么？ 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。为什么说她的“嘴上带着微笑”？ 她死了，在旧年的大年夜冻死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。两个“幸福”指什么？ 第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的回到了慈爱的奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。第二个“幸福”指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福，而是悲惨的死去。 小女孩五次擦燃火柴时的句子：她终于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。她赶紧擦着了一大把火柴。这说明什么？ 体会小女孩由刚开始的不敢到敢，从抽出一根到后来的抽出一把，表现了她对美好生活的迫切渴望。而这种美好，只有在虚假的幻想中才能得到满足。 擦燃次数看到的现实想得到的 擦燃次数看到的现实想得到的第一次火炉寒冷温暖第二次烤鹅饥饿食物第三次圣诞树痛苦快乐第四次奶奶悲惨关爱第五次和奶奶飞走艰难幸福 看到什么说明什么第一次火炉她很冷，渴望得到温暖第二次烤鹅她很饿，渴望得到食物第三次圣诞树她很孤苦，渴望得到快乐第四、五次奶奶她很痛苦，渴望得到幸福 卖火柴的小女孩渴望幻想大火炉温暖食物烤鹅欢乐疼爱圣诞树奶奶幸福奶奶→→→→→→→→→→ 1.根据课文内容，在括号里填上恰当词(）的火炉(）的烤鹅()的小女孩()的生活()的奶奶()的圣诞树暖烘烘喷香可怜悲惨慈祥美丽 说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了——幻想不是现实 说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。 这句话说明了说明小女孩离开了人世，在美妙的幻想中死去了，小女孩只要活在这个现实世界中只有寒冷、饥饿和痛苦。 小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。 领悟主题 课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。 课文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。 理解句子：她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？想一想说一说写一写