课卖火柴的小女孩

安徒生（丹麦）卖火柴的小女孩 安徒生安徒生(1805-1875)丹麦著名童话作家，被称为“世界童话之王”。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《皇帝的新装》《豌豆上的公主》《打火匣》《小意达的花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》 等。 安徒生与《卖火柴的小女孩》安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话之王”。 乖裙兜币哎橱乖巧围裙硬币裂缝圣诞树橱窗蜷腿填满饥饿哆哆嗦嗦火柴梗捏着灵魂哎呀读写本课生字词语 大　年　夜 可怜的小女孩！ 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的光着头赤着脚的小女孩在大街走着。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。小女孩的现状——可怜、悲惨 默读课文第二部分（5—10自然段），边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？思考？（暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶、跟奶奶一起飞走）（整体感悟第二部分的梗概。） 她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。 多么温暖，多么明亮的火焰啊！这是一道奇异的火光！ 她又擦了一根。喷香的烤鹅 美丽的圣诞树。她又擦着了一根火柴。 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，请把我带走吧！……”她在墙上又擦着了一根火柴。 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。她赶紧擦着了一大把火柴。 （1）先读读，找出幻象的句子。（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？（3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。思考？ 思考：小姑娘眼前出现什么幻象？她渴望得到什么？眼前的现实是什么？ 擦燃火柴次数第一次第二次第三次第四次第五次渴望幻象现实暖和的火炉温暖寒冷喷香的烤鹅食物饥饿美丽的圣诞树欢乐孤独慈祥的奶奶爱抚痛苦跟奶奶一起飞走幸福悲惨 想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？3、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？ ①天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间——大年夜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。 ②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。关于小女孩擦然火柴的句子她终于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛盾、复杂的心理？◆她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？◆她终于抽出了一根。 ③“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。这段话不光起到了过渡作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦然火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。 ④“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”如果说，整篇文章中我们通过幻象能了解小女孩的内心渴望，那么这几句小女孩的内心独白加深了我们的感受。见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见，所以恳求奶奶把她带走，她向奶奶表达自己此时痛苦的心情。小女孩的话中四次出现了感叹号，表达了小女孩的渴盼。 ⑤她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 ⑥谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。多么美丽的东西指什么东西？为什么会看到？两个“幸福”是什么含义，小女孩真的得到幸福了吗？前一个“幸福”含义：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。 虚实结合的写法幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴望的美好和现实的严酷，字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。 看了图片有什么感想？ 她死了，在旧年的大年夜冻死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 （1）为什么死了还能“两腮通红，嘴角带着微笑?”（2）怎样理解“谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经、多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。” 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？想一想说一说写一写 文章中心课文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。