卖火柴的小女孩（课件）

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时间：2022-02-24

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卖火柴的小女孩定边东园子小学李亚丽目标展示:会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情激起学生对社会中贫苦儿童悲惨生活的同情。激起学生对资本主义社会制度的憎恨，进而珍惜我们今天的美好幸福生活。检查预习情况:1、我会读：乖巧围裙硬币裂缝橱窗圣诞树2、我知道《卖火柴的小女孩》是(国家)作家(谁)写的。小女孩一共擦燃了_____次火柴，分别看到了_____、_____、______、______、____。（导入）小组讨论以下话题：同学们，大年夜大家是如何过的，吃什么，做什么，和谁在一起过的呢？认真品读课文，结合课文观察图中小女孩的穿着，所处天气，想一想此时图中大楼里可能是什么情况。小组合作，深入探究结合课文，小组讨论观察接下来出现的几幅图中，小女孩为什么连续的擦燃火柴？她五次擦燃火柴看到的幻像分别说明了什么？小女孩渴望得到什么？最使你受感动的是哪一次？第一根火柴第二根火柴第三根火柴第四根火柴全部火柴在看一遍拓展思考分组讨论作者当时所处社会情况？分组总结，教师点评从以下几个方面进行点评作者对女孩所处环境描写。作者对女孩衣着，外貌描写。每次点亮火柴的心理描写。分析当时社会背景。知识延伸作者：安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。推荐阅读安徒生作品：《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》《打火匣》《野天鹅》《白雪公主》谢谢！再见！

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