【基础练习】《那一定会很好》（语文部编三上）

《那一定会很好》基础练习本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校校区许金芝1.给下面的多音字选择正确的读音。A、zhǒngB、zhòngC、chóng（1）种子（）种下（）物种（）姓种（）A、nánB、nàn（2）为难（）落难（）难受（）苦难（）A、zhǎngB、cháng（3）生长（）细长（）长处（）长成（）2.词语搭配。细细的儿子高大的农夫调皮的树小小的茎年轻的阳台3.下面词语互为反义词的是（）A、难受---难过B、高大---矮小C、调皮---顽皮 3.下面词语互为近义词的是（）A、费力---轻松B、舒服---舒适C、满意---失望5.《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、_________、_________、_________的一段历程。()A、一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板B、一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树C、一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板6.请根据课文内容将种子在每个阶段的想法进行排序。（）会跑会很好。（）站起来会很好。（）躺下会很好。（）又变成了一棵树。（）停下来休息会很好。7.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（）A、两篇课文都是童话中，都运用了拟人的修辞手法。B、两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示。C、两篇课文都是主要通过对话展开故事，推动情节发展。D、两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守承诺，珍惜友谊；而本课告诉我们乐于奉献会感到快乐。8.对课文中的小种子理解正确的是（）A、小种子有理解，并勇敢地为之努力。B、小种子一直都在努力做对大家用用处的事情。C、小种子的想法真多，而且不停地在改变。9.关于课文的最后“它觉得自己又变成了一棵树。”的理解正确的是（）A、这是木地板产生的错误感觉。B、木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。C、木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。10.“那一定会很好”是________的感受，指的是________。（）A、种子；种子想变成一棵树B、种子；种子一次次的梦想C、大树；大树想跑起来 参考答案1.（1）ABAC（2）ABAB（3）ABBA2.细细的茎高大的树调皮的儿子小小的阳台年轻的农夫3.B4.B5.A6.215637.C【解析】《去年的树》是主要通过对话展开故事，推动情节发展；而本课则不是的。8.AB9.C10.B