【提高练习】《那一定会很好》（语文部编三上）

《那一定会很好》提高练习本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校区许金芝一、课内阅读。那一定会很好种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”　　种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。　过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。　高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。　一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。　农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。　农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。　手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。　过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。　椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”　　现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，据成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。　木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 1.下面对词语理解有误的是（）A、包裹：包，包扎B、舒展：伸展，不蜷缩；舒畅，舒适C、拂动：轻轻地吹。2.下面对课文内容的理解正确的是（）（多选）A、根据种子的经历，可以将课文分成四个部分。B、第1-3自然段为第一部分：介绍一颗种子长成了大树。C、第4-7自然段为第二部分：树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车；第8、9自然段为第三部分：手推车老了，被做成了一把椅子。D、第10-12自然段为第四部分：农夫的儿子把椅子拆了，做成了地板。3.文中划线部分的句子是________，生动地写出了种子在不同的阶段的________。A、心理描写；不同想法B、语言描写；不同想法C、感觉描写；心里的想法二、课外阅读。三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。  4．联系上下文，对文中加线的词语理解不正确的是（）A、争执： 争论中各持己见，不肯相让。B、争着向前，唯恐落后。C、恢复：变成了另外一个样子。5．故事发生的时间是________，故事中出现的人物是________  ，故事发生的地点是________。（）A、传说；两个和尚；山上 B、一天夜里；三个和尚；山上的一座庙里C、古时候；三个和尚；山上的一座庙里6．第1、2自然段是按________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是________、________、________。（）A、时间；开始、不久、后来B、事情发展；开始、不久、后来C、时间；开始、不久、一天夜里7．三个和尚明白了什么？  （）（多选）A、不能再各自偷懒，大家都应该一起挑水，让水缸装满水。B、大家团结起来力量才会强大，才能将事情做好。C、水缸里不能没有水。8．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为（）A、净瓶里的柳枝自己活过来了。B、三个和尚不再争吵了。C、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。                                      。参考答案一、课内阅读。1.C【解析】拂动：轻轻摇动。2.ABCD3.A二、课外阅读。4.C【解析】恢复：变成原来的样子。5.C 1.A【解析】有明显的表示时间先后顺序的词，因此这两个自然段是按时间顺序来写的，另外审题时注意“1、2自然段”这几个关键词，C项中的“一天夜里”是第3自然段的时间了。2.ABC3.C【解析】根据课文的最后一句话来理解得知。