部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第9课《那一定会很好》同步练习B卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第9课《那一定会很好》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共50分)1.（8分）给多音字组词。难：nán_______ nàn_______钻：zuàn_______ zuān_______。背：bèi_______ bēi_______  长：cháng_______ zhǎng_______。2.（3分）选择引号的恰当用法。A表示引用   B特殊含义      C表示需要着重指出的部分。①“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”_______②蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？  _______③原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”                  _______3.（5分）看同学们都在图书角阅读了，我们应该制定一个“图书借阅公约”。可以从以下几点讨论：①怎样借阅图书？②怎样爱护图书？③怎样保证大家都能借到书？同学们在小组讨论后，形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。第6页共6页 4.（12分）加偏旁组字，再组词。巷—_______  _______  取—_______  _______  苗—_______  _______发—_______  _______  竟—_______  _______  秀—_______  _______5.（3分）写出下面句子中划线词语的近义词。①它越来越觉得挺直腰背很吃力_______。②木地板满意_______地舒展着身子。③年轻的农夫细心_______地用木片拼成了美丽的木地板。6.（5分）根据意思写词语。（1）指神志不清、看不清、迷惘的状态。_______（2）指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。_______（3）形容声音很大。_______（4）形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。_______（5）含有讽刺、不满意等意味的笑。_______7.（9分）读《桃花心木》，根据课文内容填空他的一番话，使我非常感动。_______，_______，在不确定中生活的人，能_______，会_______。在不确定中，深化了_______，就能_______，努力生长。 上述一段话是作者跟种树人谈话后的_______，借_______喻_______，蕴含了深刻的生活哲理。第6页共6页 8.（5分）按要求写句子。①种子被泥土紧紧地包裹着。（改成把字句）②种子一边想，一边努力生长。（用划线的关联词写句子）第6页共6页 参考答案一、基础运用(共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、第6页共6页 4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、第6页共6页 第6页共6页