部编版三年级上学期语文第三单元第9课《那一定会很好》同步测试 D卷

部编版三年级上学期语文第三单元第9课《那一定会很好》同步测试D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共10题；共10分)1.（1分）照样子写一写。细细的（茎）高大的________    调皮的________   小小的________   年轻的________2.（1分）看拼音，写词语。bāoguǒjǐnsuōnǔlìgēnjīng________________________________tuīchēgāzhīchāikāixīnjiù________________________________3.（1分）比一比，再组词。吸________  努________   棵________  拂________  拆________.汲________  怒________   颗________  佛________  折________.4.（1分）给下面的字加部首再组词。奇——________——________   舍——________——________.要——________——________   曼——________——________.5.（1分）给句子加标点。种子被泥土紧紧地包裹着________它不得不把身体缩成一团________这真难受________种子想________我一定要站起来________大口大口地呼吸空气________那一定会很好________第7页共7页 6.（1分）写出反义词。舒服—________ 舒展—________ 努力—________。费力—________ 高大—________ 满意—________。7.（1分）在括号里填上恰当的词语。________地包裹  ________的风声 ________的木地板 ________的农夫________的杨树  ________的小树 ________的种子   ________的茎8.（1分）在括号里填上恰当的量词。一________树    一________手推车    一________椅子   一________书桌一________门    一________农夫      一________风     一________谷子9.（1分）句子练习。①农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句)②高大的树能看到很远的地方。（缩句）③种子一边想一边努力生长。用“一边……一边……”造句10.（1分）课文《那一定会很好》内容梳理。①从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？②这是一棵怎样的树？二、阅读理解(共1题；共3分)11.（3分）阅读短文，回答问题。小猫咪穿鞋子第7页共7页 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xiàn）慕（mù）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（ róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾（ zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（ shuāi）下来的。”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”（1）根据短文内容，选择下列说法正确的句子（多选）_____。A.小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。    B.因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。    C.小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。    D.小猫咪从小就穿着鞋子。    （2）读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呀？”第7页共7页 “________”（3）想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？ 第7页共7页 参考答案一、基础运用(共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、第7页共7页 5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、第7页共7页 二、阅读理解(共1题；共3分)11-1、11-2、11-3、第7页共7页