在牛肚子里旅行_教案1

在牛肚子里旅行【教学目标】一、知识目标：1．认识4个字，会写6个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。二、情感目标：理解青头的话，让学生懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的，教育学生要真心去帮助别人。三、能力目标：了解反刍现象。【教学重难点】1．抓住描写行动和语言的句子感受为了朋友不顾个人安危。2．通过朗读感悟课文内容。3．引导学生感悟故事所蕴含的道理。【教学过程】一、谈话揭题，激发兴趣。1．你喜欢旅行吗？谁愿意向大家讲讲你的旅行故事？2．今天我们一起学习一个有趣又惊险的故事。板书课题。3．读题，读了课题后，你产生了哪些疑问？（谁在牛肚子里旅行？它为什么要到牛肚子里去旅行？在牛肚子里旅行看到了什么？遇到了什么？……）二、初读课文，整体感知。1．听课文录音朗读。思考：故事主要讲了什么内容？2．自由朗读课文，读准字音，读通顺。3．同桌对读，互相检查读书效果。4．讨论交流：通过读课文，你知道了什么？5．课文中的哪些地方使你感触最深？再读一读。三、学习生字新词。1．自学生字词，记住字音、字形，了解字义、词义。2/2 2．认读生字词，交流生字的识记方法，检查自学情况。3．指导写字。相机指导：用“换一换”的方法可以记住“堆、吞、眯”四个生字。重点指导：旅，右边部分共六笔，第三笔是“撇”，第四笔是“竖提”，不要将这两笔合为一笔。胃：上下结构，下部“月”的第一笔写成“竖”。4．将自己从本课中积累的词语写入“我的词语库”。四、再读课文。要求：读正确、流利、有感情。【作业布置】1．朗读课文。2．抄写生字词。2/2