部编版三年级上册语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习A卷

部编版三年级上册语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共4题；共26分)1.（3分）看拼音，写汉字。ránérměilìjiébái_____________________2.（4分）看拼音写词语。sōusuǒróuruòchùjiǎoháobùkěxī   _______   _______  _______  _______3.（4分）给句中的划线字选择正确的意思。（填序号）“管”在字典中的解释有：①负责提供；②管教；③过问；④管理（1）只有第四个胃才是管消化的。_______（2）他们家里主要由妈妈管孩子。_______（3）这家理发店招工，管吃管住。_______（4）发生这么大的事，我必须管。_______4.（15分）课内阅读第3页共3页 ①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。（1）片段主要从_______和_______两方面介绍了宇宙生命之谜。（2）第①段提到“条件”有四个：适合生物生存的温度、_______、_______和_______。（3）水星上存在生命吗？为什么？片段中哪句话能给出答案？（4）第②段中“它们的表面温度，一般都低于-140℃”中的“一般”一词能否删去？为什么？第3页共3页 参考答案一、基础运用(共4题；共26分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、第3页共3页