【部编人教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文：11 一块奶酪教案2

【部编人教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文11一块奶酪教学目标：1.会认9个生字,掌握多音字“处、稍”.2.能根据要求独立阅读课文,说说课文讲了一个什么故事.3.学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能.教学重、难点：1.说说课文讲了一个什么故事.2.学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能.教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入1.同学们,你们观察过蚂蚁搬食物吗？很远很远的地方,一只小蚂蚁找到了一块食物,它匆匆忙忙地跑回去,一会儿就带来了浩浩荡荡的一大队蚂蚁.它们是怎么搬运食物的呢？请同学们说一说你见到的或了解到的情景.2.今天我们就来学习一篇童话故事——《一块奶酪》,看看小蚂蚁们在蚂蚁队长的带领下搬运食物时,遇到了什么事情吧.二、自主学习,整体感知1.同学们自由读课文,标出自然段,遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,也可以请教老师或同组同学,把课文读正确、流利.2.检查生字认读情况.3.小组选择自己喜欢的方式读课文. 【部编人教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文　　要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听.　　4.检查朗读,以小组汇报的形式,汇报时可自定齐读人数,也可以选一名同学代表本组朗读,听后其他同学随机评价.5.在初步感知全文的基础上,说说课文讲了一个什么故事.（这篇童话故事讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬奶酪的故事.）三、细读课文,品味探究1.学生自由朗读课文,围绕重点展开质疑、讨论研究,进一步加深对课文内容的理解.小组讨论提示：（1）想一想,蚂蚁队长集合的时候,定了什么规矩？（2）在搬运奶酪的过程中,发生了什么意外？蚂蚁队长是怎么想的,怎么做的？小蚂蚁们又是怎么想的,怎么做的呢？（3）最后,那块掉了的奶酪渣怎么处理的？（4）思考,蚂蚁队长为什么命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣？（5）蚂蚁队长命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子后,为什么大家干活劲头比刚才更足了？（6）你喜欢这位蚂蚁队长吗？理由是什么？2.学生汇报,答疑解难.四、深入画面,分角色表演1.自由组合,7—8人为一组练习分角色表演.提示：练习的时候,注意认真研究文本,注意蚂蚁队长的心理变化过程,演好蚂蚁队长和小蚂蚁的神态表情.2.请两组同学汇报表演.3.点评.五、拓展延伸 【部编人教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文1.你在生活中有没有遇到这样的事情呢？想一想,然后说一说吧.2.回家后把《一块奶酪》这个童话故事讲给父母听.3.课外搜集有趣的童话故事,读一读.板书设计：11一块奶酪心里七上八下——恼火——犹豫——决定