人教统编版三年级上学期语文第11课《一块奶酪》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础达标(共8题;共47分)1.(5分)看拼音写词语fènɡ xìxuǎn zéyǔn xǔɡū dúfēngpíng làngjìng________________________________________yánɡyìshù shāozhù zháixùn chìyǐnrénzhùyì________________________________________2.(9分)给下划线字选择正确的读音。祖父(fù fū)________ 悄悄(qiāo qiǎo)________ 翠(cuì suì)________鸟沙(shā sā)________滩 鹦(yīng yīn)________鹉 蓑(suō shuāi)________衣3.(10分)给下面的字加部首再组词。马——________——________ 般——________——________.查——________——________ 走——________——________.4.(9分)查字典。“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首________,再查________画。“负”在字典中有这几种解释:①背;②仗恃,依靠;③遭受;④具有;⑤欠钱;⑥败,跟“胜”相反;⑦违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第________种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第________种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第________种解释。第8页共8页
5.(3分)注意划线的字,仿写词语。①争先恐后:________、________、________、________、________、________②四面八方:________、________、________、________、________、________6.(5分)给句子加标点。蚂蚁队长生气了________他登上一块大石板________突然下令________注意啦________全体都有________稍息________立正________向后——转________齐步——走________等小蚂蚁们消失在草丛中________他才大叫________立——定________原地休息________7.(2分)理解《卖火柴的小女孩》,选择正确的答案()谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。第一个“幸福”是指____________,第二个“幸福”是指____________①过新年了小女孩就能获得幸福。②小女孩临死前,处在幻觉中,这是幸福的。③小女孩死了,就幸福了,彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。A.①;③ B.②;④ C.①;④ D.②;③ 8.(4分)判断下列语句在语言运用上的特点,并体会其表达效果、随时在习作中运用(在学习第1-4组课文中,领悟过细致入微、含蓄深刻、短小精悍、幽默风趣等)。①《桥》:“东面、西面没有路,只有北面有座窄窄的木桥。→死亡在洪水的狞笑中逼近。→人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。→木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。→……“(每句独立成自然段排列)________第8页共8页
②《冬阳.童年.骆驼队》:“我站在骆驼的面前,看他们咀嚼的样子:那样丑的脸、那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。”________③《童年的发现》:“我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”________④《桥》:“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山……老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。”________二、现代文阅读(共2题;共26分)9.(7分)课内阅读。奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!(1)这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是________A.承上启下 B.概括和总述 C.归纳和总结(2)“诱人”的意思是________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是________。(3)从最后一句话中,我们可以体会到蚂蚁们有()。(多项选择)A.坚强的毅力 B.严格的纪律 C.大公无私 10.(19分)阅读短文,回答问题。敬重卑微 ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。第8页共8页
②蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩(zhìzì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。⑦生命的渺小,体力的(单薄 卑微)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微)也不能决断什么,可怕的是看不到卑微的力量,忽视了内在的精神。⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?⑨世上称得上伟大的东西,往往只有体积,没有精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。注释:卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。(1)将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来。(2)“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是________。(3)短文中共有三个问句,请找出来。①第一个是设问句,第________自然段是这个设问的回答。②第二个是反问句,改为陈述句应为________③第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要:________第8页共8页
(4)你最喜欢哪句话,请抄下来。(5)作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”?(运用已有知识,结合短文内容回答)第8页共8页
参考答案一、基础达标(共8题;共47分)1-1、2-1、3-1、第8页共8页
4-1、5-1、6-1、7-1、第8页共8页
8-1、二、现代文阅读(共2题;共26分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、第8页共8页