人教统编版三年级上学期语文第11课《一块奶酪》同步练习

人教统编版三年级上学期语文第11课《一块奶酪》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共8题；共47分)1.（5分）照样子，填上适当的词。明亮的_______        思念_______伟大的_______        背诵_______响亮的_______        宁静的_______2.（9分）给划线字选择正确的读音（1）即使发展到肠胃里，服几剂    （qí jì）汤药还能治疗。（2）后来，纪昌成了百发百中    （zhōng zhòng）的射箭能手。（3）他自己立下一条规矩   （ju jǔ），每天至多撒   （sā sǎ）四次网。（4）老话确实讲得不错，真是“恩将    （jiāng jiàng）仇报”！（5）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶    （è wù）的乌鸦飞来说了坏话。（6）即使发展到肠胃里，服几剂    （qí jì）汤药还能治疗。（7）后来，纪昌成了百发百中（zhōng zhòng）的射箭能手。（8）他自己立下一条规矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次网。（9）老话确实讲得不错，真是“恩将（jiāng jiàng）仇报”！（10）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶（è wù）的乌鸦飞来说了坏话。（11）即使发展到肠胃里，服几剂（qí jì）汤药还能治疗。3.（9分）选择合适的词谙填空。(填序号)第7页共7页 铃声响，下课了，操场上，真热闹。_______绳，_______河，_______皮球，_______游戏，_______篮球，_______跷跷板，小朋友们多快乐!4.（3分）给句子加标点。蚂蚁队长生气了_______他登上一块大石板_______突然下令_______注意啦_______全体都有_______稍息_______立正_______向后——转_______齐步——走_______等小蚂蚁们消失在草丛中_______他才大叫_______立——定_______原地休息_______5.（4分）根据课文《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》内容填空。（1）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，1 ！时时来一阵风，把它吹得如2 ，如3 如4 。（2）父亲突然1 ，朝2的3 的树林，4 地望了又望，用鼻子5 。6.（10分）比一比，再组词。嘀_______  劲_______   酪_______  诱_______  舔_______.滴_______  径_______   洛_______  绣_______  添_______.7.（5分）句子练习。①一块大 奶酪 蚂蚁 发现了 队长。(连词成句)②小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。（缩句）③大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。（用“争先恐后”造句）第7页共7页 8.（2分）这篇课文主要叙述了_______在搬运食物时抵制______，不搞特权，把奶酪渣让给了______的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长______、______的品质。（）A.蚂蚁们；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小    B.蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、勇敢顽强    C.蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小    二、现代文阅读(共2题；共26分)9.（7分）课内阅读。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！（1）这段话的中心句是第_______句话。这句话在段中的作用是_______A．承上启下           B．概括和总述           C．归纳和总结（2）“诱人”的意思是_______。选段中具体描写奶酪诱人的句子是_______。（3）从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（）。（多项选择）A.坚强的毅力    B.严格的纪律    C.大公无私    10.（19分）阅读短文，回答问题。敬重卑微   ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zhìzì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。第7页共7页 ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。⑦生命的渺小，体力的（单薄 卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（1）将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来。（2）“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_______。（3）短文中共有三个问句，请找出来。①第一个是设问句，第_______自然段是这个设问的回答。②第二个是反问句，改为陈述句应为_______③第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：_______（4）你最喜欢哪句话，请抄下来。（5）作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答）第7页共7页 参考答案一、基础达标(共8题；共47分)1-1、2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、2-4、答案：略2-5、答案：略2-6、答案：略2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、3-1、第7页共7页 4-1、5-1、5-2、6-1、第7页共7页 7-1、8-1、二、现代文阅读(共2题；共26分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、第7页共7页