高中语文 陈情表学案 鲁教版必修3

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《陈情表》学案积累与运用1．下列加粗“以”解释完全相同的两项（　）（　）A．臣具以表闻B．猥以微贱C．但以刘日薄西山D．圣朝以孝治天下2．下列加粗词古今意义完全相同的一项（　）A．至于成立B．则告诉不许C．臣之辛苦D．举臣秀才　E．实为狼狈3．默写句子。①臣少多疾病，九岁不行，__________，至于成立。外无期功强近之亲，内无____________，___________，形影相吊。②但以刘日薄西山，________，________，_________，臣无祖母，__________；祖母无臣，__________。母孙二人，更相为命，___________________________。文言文阅读阅读下面的文章，回答问题。韩信传信与张耳以兵数万欲东下井陉击赵。赵王①、成安君陈余闻汉且袭之也，聚兵井陉口，号称二十万。广武君李左车说成安君曰：“臣闻‘千里馈粮，士有饥色；樵苏②后爨，师不宿饱。’今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。彼前不得斗，后不得还，吾奇兵绝其后，使野无所掠。愿君留意臣之计。”成安君，儒者也，常称“义兵不用诈谋奇计”，曰：“今韩信兵号数万，其实不过数千，能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之！”韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里止舍。选轻骑二千人，人持一赤帜从间道蔽山而望赵军。诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。今日破赵会食。”诸将皆莫信，详应曰：“诺。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。赵开壁击之，大战良久。于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军③ 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。。水上军开入之。复疾战。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信张耳。军皆殊死战，不可败。信所出奇兵二千骑，则驰入赵壁，皆拔赵旗立汉赤帜二千。赵军已不胜不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，兵遂乱，遁走。于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君禽赵王歇。……信曰：“《兵法》不曰‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’？其势非置之死地使人自为战，今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎？”诸将皆服，曰：“善，非臣所及也。”[注]①赵王，名歇，系项羽所封的诸侯王。②樵苏：苏，取草。③水上军：汉军在水边的营地。1．对下列句子中加粗的词语意义的解释，不正确的一项是（）A．樵苏后爨，师不宿饱。爨：灶台B．能千里而袭我，亦已罢极。罢：疲惫C．诸将皆莫信，详应曰：“诺。”详：佯，假意D．信乃使万人先行，出，背水陈。陈：列阵2．下列句子中加粗的部分与现代汉语的意义完全不同的一项是（）A．今韩信兵号数万，其实不过数千。B．千里馈粮，士有饥色。C．愿君留意臣之计。D．兵遂乱，遁走。3．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（）A．使（汉军）野无所掠。B．（韩信派出的侦探）知其不用，还报。C．水上军开（赵军）入之。D．善，（将军韬略）非臣所及也。4．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（）A．李左车认为韩信定会利用井陉之险背水而战，故提议“深沟高垒”以“绝其后”。B．汉军在水边高竖帅旗擂鼓壮行，韩信则乘机亲领二千精兵偷袭赵军的大本营。C．韩信井陉“背水一战”，虽违背《兵法》教义，但依情势而定阵势确属高明之举。D．汉将对韩信设计的战术本有疑虑，战后韩信说透布阵意图，他们才心悦诚服。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。参考答案积累与运用1．AD2．E3．略文言文阅读1．A2．B3．C4．D