《项脊轩志》习题4

《项脊轩志》习题[基础知识]一、选择题1.下列词语中划线字注音正确的一组()A.渗漉(lù)偃(yǎn)仰老妪(ōu)呱呱(guā)坠地B.垣墙(huān)栏楯(shǔn)脊背(jǐ)情不自禁(jìn)C.扃牖(yǒu)异爨(cuàn)姊妹(zǐ)奴颜婢(bì)膝D.茶几(jī)省亲(shěng)阖门(kē)如丧考妣(bǐ)2.选出错别字最多的一项()A.斑驳寂廖瞻前雇后姗姗可爱B.犬吠篱笆残壁断垣越组代庖C.象笏兹事百战不怠仰天长啸D.枇杷修葺万赖俱寂百无聊赖3.下列加点词语解释全都正确的一组()①室始洞然(宽畅的样子)②或凭几学书(学写字)③妪每(每次)谓余曰④大母过(路过)余曰⑤先妣抚(抚摸)之甚惜⑥妪(妇女的通称)每谓余曰⑦而母立于兹(这儿)⑧大类女郎也(像)A.①④⑤B.②⑥⑦C.③⑥⑧D.②④⑧4.下列句中划线词的用法不同于其他的一项()A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B.妪，先大母婢也，乳二世C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，吾要死之年所手植也5.下列句中划线词，不是第二人称的一项是() A.而母立于兹B.久不见若影C.汝姊在吾怀D.先妣抚之甚厚(她)6.下列句中划线词不是古今异义的一项()A.内外多置小门，墙往往而是B.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣C.语未毕，余泣D.小鸟时来啄食，人至不去7.请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项：(1)每移案，顾视无可置者()A.君臣相顾，不知所归B.大行不顾细谨C.顾不如蜀鄙之僧D.三顾频烦天下计(2)先是，庭中通南北为一()A.吾从板外相为应答B.愚人之所以为愚C.庭中始为篱D.余既为此志(3)轩东故尝为厨()A.骨已尽矣，而两狼之并驱如故B.故不积跬步，无以至千里C.大人故嫌迟D.扶苏以数谏故，上使外将兵(4)儿之成，则可待乎()A.三五之夜B.先妣抚之甚厚C.孤之有孔明，如鱼之有水也D.久之，能以足音辨人(5)小鸟时来啄食，人至不去()A.学而时习之B.后五年，吾妻来归，时至轩中C.张良是时从沛公D.不拘于时，学于余(6)比去，以手阖门()A.与陈涉度长絜大，比权量力B.天涯若比邻C.朋比为奸D.比及三年可使足民 (7)此吾祖太常公宣德间执此以朝()A.朝服衣冠B.序八州而朝同列C.孔子沐浴而朝，告于哀公D.朝济而夕设版焉(8)轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者()A.郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详B.革灭殆尽之际C.百战不殆D.兢兢业业，无殆无荒8.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项()A.垣墙周庭，以当南日他日汝当用之B.庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣C.又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚9.对下列判断不正确的一项()A.项脊轩，旧南阁子也(判断句)B.又植兰桂竹木于庭(介词结构后置)C.余自束发读书轩中(省略句)D.某所，而母立于兹(“某所”为所字结构)10.下列各句中“以”的意义和用法不相同的一项()A.垣墙周庭，以当南日B.娘以指叩门扉C.比去，以手阖门D.久之，能以足音辨人11.下边有关的文化常识说法有误的一项()A.“诸父”即伯父、叔父的统称；“先大母”，即去世的祖母。B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯年三月十五日。C.“象笏”，即象牙做的笏。笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。D.“公”、“子”、“先”在文言文中用作尊敬的称呼，“婢”、“妾”则常作女子谦称。 [能力检测]二、阅读语段，回答问题。(一)然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。12．选出下列句中“西”字的用法不同的一项()A．室西连于中闺　　　　　　　　B．东犬西吠C．赵王于是遗相如奉璧西入秦　　D．北救赵而西却秦13．对每组句子中划线字的意义，判断正确的一项()①迨诸父异爨　迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户②客逾庖而宴　录毕，走送之，不敢稍逾约A．两个“迨”字相同，两个“逾”字不同　　B．两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同C．两个“迨”字不同，两个“逾”字相同D．两个“迨”字不同，两个“逾”也不同14．对句中划线字意义和用法，判断正确的一项()①先是，庭中通南北为一③顷之，持一象笏至②先妣尝一至④家有老妪，尝居于此A．①和②相同，③和④也相同B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④也不同D．①和②不同，③和④相同 15．下面对第二段文字的分析，不正确的一项()A．第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。B．第二段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。D．第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。(二)余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。16．各组句子中划线词的用法和意义，相同的一组()A．余既为此志始皇既没，余威震于殊俗　B．闻姊家有阁子，且何谓阁子也县官且顺群臣言C．余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出D．吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣如履薄冰17．对下列句中的“归”字理解正确的一项(    ) ①吾妻来归        ②吾妻归宁A．意思相同，都表示“女子出嫁”。B．意思不同，①表示“出嫁”，②表示“回娘家”。C．意思相同，都表示“女子回娘家”。D．意思不同，①表示“回娘家”，②表示“出嫁”。 18．对句中三个“其”字指代内容分析正确的一项( ) ①其后六年     ②其后二年    ③其制稍异于前A．①吾妻归宁    ②吾妻死      ③南阁子B．①吾妻归宁    ②吾妻死      ③整治后的南阁子C．①吾妻来归    ②室坏        ③南阁子D．①吾妻来归    ③吾妻死      ③整治后的南阁子19．对“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”所作分析，不正确的一项()A．“吾妻死之年所手植也”一句是个主谓句，其主语“枇杷树”承前而省，“植”是谓语，“手”是名词作状语，指妻子亲手栽种。B．“亭亭如盖”的枇杷树如同一个特写镜头，写出作者睹物思人，以枇杷树寄托对亡妻的缅怀和眷恋之情。C．由枇杷树想到妻子，“手植”是楔机，表现丧偶之痛，思念之深。“已”字是关键。D．枇杷树在这里有象征意义，“亭亭如盖”象征了自己对亡妻排遣不开的浓浓恋情。20．这两段文字，写到有关亡妻的几件事：“凭几学书”、“归宁述语”和“手植枇杷”，对这种写作的安排，分析不正确的一项(  )A．正文已忆及祖母和母亲，这里忆及妻子，以补先前写作之缺憾。B．这几件事均与“项脊轩”有关，又可表怀念亡妻之意。C．本文主题在“念旧”，由物及人，亡妻几件事的补记应是顺理成章。D．三个细节平实真切，尤其是最后一个细节意味深长，融入了作者绵绵不尽之思。21．下列对选段内容的理解和赏析，不正确的一项是()A．选段部分补记婚后与项脊轩有关的一段生活，主要表现作者丧妻前后的欢乐和悲痛的感情。B．妻“时至轩中”“述诸小妹语”等写得如在目前，而“今已亭亭如盖矣”感慨尤深，让人落泪。C．根据选段中的信息，我们可以推知这个补记是作正文13年左右补写的。D．选段感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。[迁移训练]三、翻译文中划线语句。①太宗令封德彝举贤，德彝视事三年，久无所举。上诘之，对曰：“ 非不尽心，唯于今未有奇才耳。”上曰：“夫君子之用人如器，各取所长。古之致治者，其借才于异代乎？②正患己之不能知，安可诬今人无才。”①②