归去来兮辞并序巩固练习试题

......《归去来兮辞》同步练习一、基础练习1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)A．荒芜(wú)　惆怅(chànɡ)稚子(zhì)轻飏(chànɡ)B．倚靠(yǐ)装载(zǎi)僮仆(pú)熹微(xī)C．窈窕(yǎotiǎo)东皋(ɡǎo)出岫(xiù)矫首(jiǎo)D．遑遑(huánɡ)斟酌(zhuó)怡颜(yí)翳翳(yì)解析：A项“飏”读“yánɡ”，B项“载”读“zài”，C项“皋”读“ɡāo”。答案：D2．下列各句加线的词的解释，不当的一项是(　　)A．请息交以绝游。息交：断绝交游B．悦亲戚之情话。亲戚：包括父母在内的内外亲，范围比现代汉语广C．农人告余以春及，将有事于西畴。有事：耕种之事D．善万物之得时，感吾生之行休。行休：将要得以休息一下解析：“行休”意为“将要结束”。答案：D3．下列句子中加点的词语的解释，不恰当的一项是(　　)A．田园将芜，胡不归　　　胡：为什么B．三径就荒，松菊犹存　　　就：快要C．悟已往之不谏，知来者之可追　　　谏：劝谏D．策扶老以流憩，时矫首而遐观　　　遐：远解析：C项“谏”意为“劝止”，可释为“挽救，改正”。答案：C4．下列加点的字解释有误的一项是(　　)A．悟已往之不谏：谏止，劝止知来者之可追：挽救，补救B．觉今是而昨非：这样园日涉以成趣：牵连，牵涉C．策扶老以流憩：拐杖抚孤松而盘桓：徘徊、留恋不去D．请息交以绝游：交往帝乡不可期：至，及解析：B项“是”意为“对，正确”；“涉”意为“涉足”。答案：B5．下列句中加点词意义相同的一组是(　　)A.B.C.D.解析：A项①乐趣，②趋向，取向；B项①拄着，②鞭打；C项都当“日光”讲；D项①随从，顺从，②托付，交给。答案：C6．比较下边两组句子中带点的字的意思或用法，判断正确的一项是(　　)学习好帮手 ......①胡为乎遑遑欲何之②项伯乃夜驰之沛公军③善万物之得时，感吾生之行休④君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣A．两个“之”字相同，两个“行”字也相同B．两个“之”字相同，两个“行”字不同C．两个“之”字不同，两个“行”字相同D．两个“之”字不同，两个“行”字也不同解析：两个“之”均为动词，意为“到，往”；③句的“行”意为“将要”，④句的“行”意为“行为”。答案：B7．比较下列句子中一些虚词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)①问征夫以前路②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④家叔以余贫苦A．①和③相同　②和④不同B．①和③相同　②和④也相同C．①和③不同　②和④相同D．①和③不同　②和④也不同解析：①③“以”为介词，都是状语后置的标志，但意义不同，①句“以”可译为“用，拿”，③句“以”可译为“把”；②“以”相当于连词“而”；④句“以”意为“因为”。答案：D8．下列加点的虚词用法相同的一组是(　　)A．①实迷途其未远，觉今是而昨非②其真无马邪？其真不知马也B．①园日涉以成趣，门虽设而常关②农人告余以春及，将有事于西畴C．①善万物之得时，感吾生之行休②悦亲戚之情话，乐琴书以消忧D．①舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣②策扶老以流憩，时矫首而遐观解析：D项连词，表修饰。A项①助词，无实义；②语气词，表反问。B项①相当于“而”；②“把”，介词。C项①用在主谓之间，取消句子独立性，不译；②助词，“的”。答案：D9．下列词类活用归类正确的一项是(　　)①园日涉以成趣②或命巾车，或棹孤舟③善万物之得时④眄庭柯以怡颜⑤范增数目项王⑥吾得兄事之⑦项伯杀人，臣活之⑧乐琴书以消忧⑨策挟老以流憩⑩携幼入室A．①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦/⑩B．①⑥/②⑤⑨/③⑩/④⑦/⑧C．①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧⑩D．①⑥/②⑤/③⑧/④⑦⑩/⑨学习好帮手 ......解析：①⑥为名词作状语，②⑤⑨为名词作动词，③⑧为形容词作动词，④⑦为使动用法，⑩为形容词作名词。答案：A10．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是(　　)A．悦亲戚之情话B．将军战河北，臣战河南C．吾入关，秋毫不敢有所近D．既窈窕以寻壑解析：A项“亲戚”古代包括内外亲属；B项“河”古代专指“黄河”；D项古有“幽深曲折”之意，现没有。答案：C11．下列加线的词与现代汉语不相同的一项是(　　)A．策扶老以流憩，时矫首而遐观B．园日涉以成趣，门虽设而常关C．富贵非吾愿，帝乡不可期D．怀良辰以孤往，或植杖而耘耔解析：扶老，古义是竹制的拐杖，今义指搀扶老人。答案：A12．以下句子与“而君幸于赵王”句式相同的一项是(　　)A．胡为乎遑遑欲何之B．乐夫天命复奚疑C．遂见用于小邑D．复驾言兮焉求E．问征夫以前路解析：A、B、D三项均为宾语前置句，C项与例句是被动句，E项为状语后置句。答案：C13．对下列句中加点词的解释不完全正确的一项是(　　)A.B.C.D.解析：“来”为助词，无义。答案：D14．下列各句中加点的词，意思不一样的是(　　)A．曷不委心任去留B．胡为乎遑遑欲何之C．奚惆怅而独悲D．亲故多劝余为长吏解析：“曷、胡、奚”三个词为疑问代词，而D项的“为”是动词，意为“做”。答案：D15．比较下列各组句中加点的词的意义，判断正确的一项是(　　)A．两个“寻”字相同，两个“往”字不同B．两个“寻”字相同，两个“往”字相同C．两个“寻”字不同，两个“往”字相同D．两个“寻”字不同，两个“往”字不同解析：第一个“寻”为“寻找”，第二个“寻”意为“不久”；第一个“往”为“离去、过去”，第二个“往”为“前往”。答案：D学习好帮手 ......二、综合能力培养(一)课内阅读阅读《归去来兮辞　并序》序言部分的内容，回答16～19题。余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。16．下列加点词语的解释有误的一项是(　　)A．生生所资　　　　维持B．求之靡途没有C．彭泽去家百里距离D．因事顺心顺遂心愿解析：“生”为名词，生活。答案：A17．对下列句中加点词意义的判断正确的一项是(　　)A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同解析：①旧交，②所以，③④都是“不久”。答案：C18．下列对本文文意的理解错误的一项是(　　)A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口，他做彭泽令仅以“足以为酒”为理由。B．陶渊明去做官，既有家贫、谋生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯厚爱、家叔引荐、彭泽不远的缘故。C．陶渊明辞官而去最根本的理由是质性自然，感到官场拘束，出仕违背志向。D．其妹新亡，前去奔丧也是陶渊明辞官的因素之一。解析：“单纯是为了养家糊口”“仅以‘足以为酒’为理由”的说法错误。“兼济天下”规范了中国古代文人的心路历程，陶渊明也不例外。答案：A19．翻译下列句子。(1)余家贫，耕植不足以自给。译文：____________________________________________________________________(2)质性自然，非矫厉所得。译文：____________________________________________________________________答案：(1)我家境贫困，耕田植桑不够用来供给自己生活。(2)本性坦率自然，不是造作勉强所能够改变的。(二)课外阅读阅读下面的文字，完成20～24题。陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“学习好帮手 ......先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自费，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，作《归去来》。(节选自《晋书·陶潜传》)20．下列加点词的解释不正确的一项是(　　)A．潜少怀高尚，博学善属文　　　属：写作B．性嗜酒，而家贫不能恒得嗜：爱好C．不堪吏职，少日自解归堪：能够D．素简贵，不私事上官私：暗地里解析：此题考查对文言实词含义的理解。结合上下文语境，可以发现C项“堪”的意思应该是“忍受，经得起”。答案：C21．下列语句中加点的词语，意义和用法相同的一项是(　　)A.B.C.D.解析：此题考查文言虚词的意义和用法。A项，“为”①表被动；②介词，因。B项，“以”①连词，用来；②介词，因。C项，“之”①代词，指陶潜；②助词，的。D项，“于”都是介词，表对象。答案：D22．下面六句话分别编为四组，全都表现陶潜不受世俗羁绊的一组是(　　)①不慕荣利②每有会意，便欣然忘食③不堪吏职，少日自解归④素简贵，不私事上官⑤吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪⑥执事者闻之，以为彭泽令A．①②③④　　　　　　　　B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．②④⑤⑥解析：此题考查对文中信息的筛选能力。②写他读书入迷的状态，⑥写他怎样做官。排除这两项即可。答案：C23．下面对文意的叙述，正确的一项是(　　)A．陶潜是大司马陶侃的曾孙。他家宅旁有五棵柳树，所以自号为“五柳先生”，还写过一篇《五柳先生传》。B．陶潜的亲友知道他生活困难，就设酒招待他，陶潜必去，一去就喝得醉醺醺的，一点儿也不顾及亲友的情面。学习好帮手 ......C．陶潜因为自己年老家贫，出来做了州祭酒，但却不堪吏职，不久便自解归，躬耕自资，又得了病，执事者便让他当了彭泽县令。D．陶潜担任彭泽县令时，郡里派遣督邮到县里来，别人告诉他应当束好腰带去拜见督邮，他叹道，我不能为五斗米折腰，便解印而去。解析：此题考查对文意的理解。B项错在对“吝情”的理解，应为“一点也不收敛情绪”。C项，“又得了病，执事者便让他当了彭泽县令”解说不当，“便”字无依据；且“因为自己年老家贫”也理解不当，应为“他亲人年迈”。D项，“解印而去”是在“义熙二年”，不是在这件事之后立即发生的。答案：A24．将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。________________________________________________________________________(2)素简贵，不私事上官。________________________________________________________________________解析：翻译这两句，重点是文言实词“颇”“自终”“素”“私事”等。要根据前后语境准确翻译。答案：(1)经常写文章来自娱自乐，很能显示自己的志向，不计较得失，用这来结束自己的一生。(2)向来简朴自爱，不谄媚长官。译文：陶潜，字元亮，是大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂，曾任武昌太守。陶潜少年时心怀高尚，知识渊博善做文章，洒脱大方不拘谨，自得于弄性情，被乡里邻居所看重。曾经作《五柳先生传》来形容自己说：“先生不知道是什么人，不知道姓名、字号，房子旁边有五棵柳树，所以以此为号。清闲安静说话少，不爱慕虚荣利禄。喜欢读书，却不去穷根究底地解释，一旦对书的内容有所感悟，就高兴得忘了吃饭。本性爱喝酒，可是家里穷不能总得到。亲朋故旧知道这样，有时就置办酒席请他过来，他去饮酒一定会喝得尽兴，目的是一定要醉。醉以后回去，一点也不收敛情绪。家里四壁空空，不能遮阳挡雨，旧衣衫十分破烂，盛饭的容器经常空着，也不在意。经常写文章来自娱自乐，很能显示自己的志向，不计较得失，用这来结束自己一生。”他的自序是这样，当世人说是实录。因为亲人年迈家里贫穷，离家做州祭酒，他不能忍受这个职务，没几天就自己回家了。州里聘他为主簿，他不去，自己种田来养活自己，于是得了虚弱的病。又做镇军、建威参军，对亲朋说：“想做个文官，来挣些补贴家用的钱，可以吗？”管这件事的人听说了，任用他为彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷，说：“让我一直醉酒就够了。”妻子和孩子坚持请求种粳米。于是才同意一顷地五十亩种秫，五十亩种粳米。(潜)向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该仪容整齐地见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米弯腰，小心谨慎地为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来》。三、语言运用练习25．鉴赏下面这首诗歌，回答后面的问题。归园田居(其三)(晋)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。学习好帮手 ......晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。(1)解释最后两句诗的意思，你怎样理解诗中的“愿”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)概括这首诗的主题。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)衣服沾湿不值得可惜，只要不违背自己的心愿。这里的“愿”指隐居躬耕，不与世俗同流合污。(2)主题：本诗通过写归田后的劳动生活表达了自己不愿同世俗同流合污的思想。26．下面一段文字中，画线的部分语序不够连贯，请调整其语序，使各短语句式协调一致，语言连贯。中国文人隐居时都希望是这样的：①最好有重叠的山，②无路可通，③在山的白云深处结一庐，④百丈松立在后面，⑤前面临着深渊，⑥瀑布和怪石分布左右；他坐在这庐中，啸傲或弹琴，与世人永远隔绝。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：④“百丈松立在后面”改为“后面立着百丈松”；⑥“瀑布和怪石分布左右”，改为“左边挂着瀑布，右边耸着怪石”。27．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两位古代诗人的名句，仿写句子。要求结构一致。生活是什么？每个人都有不同的理解。陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；____________________________；________________________。解析：本题考查句式仿写的能力，要动用平时的文学知识积累，既要掌握一些名家名句，又要对名句蕴涵的情感准确把握，使之符合这一语境特点。答案：白居易说，生活是“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”的闲适　辛弃疾说，生活是“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的痛苦宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！—————献给所有努力的人.学习好帮手