新人教版高中语文必修5归去来兮辞 并序 同步练习1
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新人教版高中语文必修5归去来兮辞 并序 同步练习1

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时间:2022-02-25

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资料简介
归去来兮辞并序同步练习我夯基 我达标1.陶渊明,又名_________,字_________,_________时期诗人。初中曾学过他虚构地寄托其社会理解的《_________》。因为他写过一篇自传《五柳先生传》,世人又称他为“_________”。又因他做过彭泽县令,后人又称他为“_________”。潜 元亮 东晋 桃花源记 五柳先生 陶彭泽2.下列句中加点的词解释有错误的一项是(  )A.既自以心为形役    役:役使。B.知来者之可追追:追赶。C.眄庭柯以怡颜怡:使……现出愉悦。D.悦亲戚之情话情话:知心话。解析:B项中“追”意思为“补救”“挽救”。答案:B3.对下面的句子翻译有误的一项是(  )A.善万物之得时译文:羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣。B.策扶老以流憩译文:拄着拐杖出去走走,随时随地休息。C.请息交以绝游译文:让我同外人(指官场的)断绝交游吧!D.曷不委心任去留译文:为什么不委屈自己的心,任意地去或留呢?解析:“曷不委心任去留”应译为“为什么不随着自己的心意而任其自然?”答案:D4.下列表达不当的一项是(  )A.“辞”是一种与“赋”相近的文体名称,有人干脆称“辞”是一种抒情赋。B.“归去来兮”中的“来”“兮”都是语助词,强调了作者摆脱仕途羁绊的决绝态度和向往田园安适生活之情。C.本文是陶渊明41岁辞彭泽县令归田之初所作。D.本文曲折地反映了作者对现实的不满,对后世影响是很积极的。解析:本文对后世确有积极的影响,但是宣传了乐天安命的思想,也有消极影响。答案:D5.第三段既说“请息交以绝游”,而后又说“悦亲戚之情话”,是不是有些自相矛盾?该怎样理解?不矛盾。“息交绝游”是断绝与官场上的往来关系,“悦亲戚之情话”是写回归后民居生活的惬意。6.“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非”中“昨非”亦指句中“_____________”的“_____________”;讲的是作者________________之事,实际上是作者的_________________之词。已往 迷途 居官求禄 自悔我综合 我发展一、阅读理解 (一)阅读下面的文字,完成7~9题。归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!7.列句子翻译错误的一项是(  )A.农人告余以春及,将有事于西畴。译文:农人告诉我春天到了,将要到西边的田里去耕作。B.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。译文:只盼望有个好天气,独自出去游玩,或者植树除草。C.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!译文:姑且顺着自然的变化,走到生命的尽头,乐天安命,还有什么可犹疑的呢?D.富贵非吾愿,帝乡不可期。译文:富贵不是我的愿望,神仙居住的地方没法到。8.选出句式不同的一项(  )A.复驾言兮焉求        B.胡为乎遑遑欲何之C.大王来何操        D.奚惆怅而独悲9.有人说“善万物之得时,感吾生之行休”表现了一种乐尽哀来之悲。你对这两句怎样理解?参考答案:7.解析:B项译为:爱惜美好的时光独自出去,有时在田里除草培苗。答案:B8.解析:A、B、C三项都是宾语前置句。答案:D9.其实,这是诗人在领略到大自然的真美之后,所发出的由衷赞美和不能及早返归自然的惋惜之叹。(如不同意这种分析,言之成理即可。)(二)阅读陶渊明《归去来兮辞》诗序,完成10~13题。余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事①,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于是风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤②之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔③,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。注:①四方之事:指陶渊明接受建威将军刘敬宣的命令出使的事。四方,意为到各处去。②归欤:《论语·公冶长》有“子在陈曰:‘归欤归欤’”的话,表怀乡之情。③骏奔:《诗经·周颂》“清庙”篇有“骏奔走化庙”的话,即去祭祀。10.对下列加点词解释有误的一项是(  )A.生生所资(生产,生活)B.脱然有怀(轻快的样子)C.寻程氏妹丧于武昌(寻找)D.非矫厉所得(勉强去做)11.判断“以”字的用法,正确的选项是(  )①耕植不足以自给 ②诸侯以惠爱为德 ③家叔以余贫苦 ④足以为酒A.①②相同 ③④不同B.①②不同 ③④不同C.①②相同 ③④相同D.①②不同 ③④相同 12.下列句子在文中的意思错误的一项是(  )A.及少日,眷然有归欤之情:等到过一些日子,便产生留恋故园的怀乡感情。B.质性自然,非矫厉所得:本性追求自然,这是勉强不得的。C.饥冻虽切,违己交病:饥寒虽然来得急迫,但是违背本意去做官,身心都感到痛苦。D.犹望一稔,当敛裳宵逝:就盼望遇上丰年,就收拾行装连夜离去。13.下列选项是对本文文意的理解,错误的一项是(  )A.陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令,仅以“有酒可饮”为理由。B.陶渊明去做官,既有家贫、求生无术的缘由,也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。C.陶辞官归田最根本的理由是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。D.其妹新亡,前去奔丧也应成为辞官因素之一。参考答案:10.解析:C项中“寻”的意思应为“不久”。答案:C11.解析:①“以”译为“用来”;②“以”译为“拿”或“把”;③“以”译为“因为”;④“以”译为“用”。答案:B12.解析:D项中“一稔”意为“秋收以后”。答案:D13.解析:从意思上来看,A项与B项不相容,必有一项是错误的。通过比较可发现A项中“单纯是为了养家糊口”“仅以‘有酒可饮’为理由”等说法不符合实际情况。答案:A二、语言运用14.下面是对联的上联,请选择其中一联对出下联。(1)某校园内有座“万卷楼”,楼上一副楹联的上联是:万卷诗书培桃李下联是:_____________________________________________(2)某村村委会门上有副楹联,上联是:为国家,为人民,哪怕鞠躬尽瘁下联是:____________________________________________(1)数代园丁育才人 (2)干大事,干实事,就得心系百姓我创新 我超越15.作者所向往的是“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗”。在良辰美景独自出游,亲身参加农事劳动,在高岗上高声放歌,在清流旁纵情赋诗。你对这种思想和做法有什么认识呢?你能比较一下陶渊明和变通农民有什么不同吗?假如有机会,你会选择隐居田园的生活吗?略

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