种树郭橐驼传练习

《种树郭橐驼传》练习基础练习1．这篇课文通过郭橐驼的话，说明了怎样一个道理?2．本文是如何运用对比手法的?谈谈你的理解。）窥（kui）伺绿（qiao）鸡豚（tun）殆（dai）综合练习1．下列词语注音不正确的一项是（A.橐（tu6）驼病偻（l6u）B.寿且孳（zi）勖（mao）C.实以蕃（fan）W（yong）D.硕（shu6）而茂夕食（sun）2．阅读下面的片断，回答问题。橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕而茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉?（1）下面对文中加粗的词解释不正确的一项是（）A.寿，长寿，活得长B.实，果实C.若，如果D.爱，吝啬（2）下列句式包含倒装的一项是（）A.已去而复顾B.他植者则不然C.故不我若也D.摇其本以观其疏密（3）对本文字词解说有误的一项是（）A.驼业种树。“业”是名词的意动用法，译”把……当作职业”。B.非有能硕茂之也。硕茂是形容词，使动用法。译“并没有办法使它们长得高大茂盛”。C.甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣：这句三个“以”都是连词，用法含义完全一样。D.若甚怜焉。焉：代词，他们，指代老百姓。基础练习1．官对待人民应该采取宽仁、休养生息的方法。2．《种树郭橐驼传》运用了多重对比：（1）郭橐驼与其他种树者的对比；（2）其他种树者中过于疏懒者与过勤勉者之间的对比；（3）用种树之理与为官之理做对比。综合练习1.A（勖应为xu） 1.（1）D（应为喜爱。）（2）C（3）C（前两句中的“以”字，都是目的连词。“验其生枯”是“爪其肤”的目的，同样“观其疏密”是“摇其本”的目的。第三句是的“以”是修饰连词，“日”是“离”的状语。）