《石钟山记》复习卷(附答案)

《石钟山记》复习卷(附答案)阅读下列语段，完成题目。①《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？一、填空。1.苏轼是中国文人用儒佛道三家构筑精神世界的典型代表，他的一生最能体现“达则兼济天下，穷则独善其身”的人生信条，在政治改革中既不同意新派的某些做法，也不同意老派的观点，结果“如风箱中的老鼠两头受气”一贬再贬。创豪放派词风。其散文与欧阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏黄”；词与辛弃疾并称“苏辛”；书法与米芾、蔡襄、黄庭坚并称“宋四家”；苏轼提携的后人，著名的有“苏门四学士”，即黄庭坚、秦观、张耒和晁补之。2.作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋文学家。和父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”。三苏父子和唐代的韩愈、柳宗元，以及同时代的欧阳修、王安石、曾巩被合称为“唐宋八大家”。3.作者探求石钟山命名原因的方法是到实地探访，作者由此得出的感悟是只有通过亲身实践才能得知事情的真相。（用自己的话概括）二、解释加带点的词的含义。1、微风鼓浪（振动）2、水石相搏（击、拍）3、虽大风浪不能鸣也（即使）4、扣而聆之（敲击）5、北音清越（高扬）6、桴止响腾（传播）7、所在皆是也（这样）8、是说也，人常疑之（这个说法）9、余尤疑之（更加）三、在下列各组加带点的词中，选出意义相同的句子。11 1.A.彭蠡之口有石钟山焉(于之)B.如乐作焉（呢）C.少焉，月出于东山之上(表停顿也)D.微波入焉（于之）E.不入虎穴，焉得虎子（怎么，难道）F.硿硿焉（…的样子）G.以俟夫观人风者得焉(代词它)（A.D）⒉A、自云先世避秦时乱B、盖大苏泛赤壁云C、云有第三郎，窈窕世无双D、《水经》云E、水面初平云脚低F、世皆谓之天门云(ACD同,BF同)⒊A、独与迈乘小舟，至绝壁下B、寡助之至，亲戚畔之C、客初至，不冠不袜D、向往之至E、至唐李渤始防其遗踪F、至莫夜月明（AC同，BD同，EF同）⒋A、噌吰如钟鼓不绝B、若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝C、佛印绝类弥勒　D、满座宾客莫不伸颈……以为妙绝E、自云先世避秦时乱，来此绝境F、西人绝技，尤莫逾油画G、忽然抚尺一下，群响毕绝H、今杀相如……而绝秦赵之欢J、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（AG同，BH同，DF同,EJ同）四、翻译句子。1、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！现在把钟和磬放在水里，即使大风浪也不能使它发出声音，何况石头呢！2、石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？敲后能发出铿锵声音的山石，到处都这样，可是唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？五、第一段的作用是：对石钟山命名缘由的两种说法表示怀疑，为下文写“察”作铺垫的。11 ②元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”一、填空：第二段作者乘小舟夜泊绝壁之下，实地考察了石钟山命名的原因，认为石钟山的命名和声音关系极大。石钟山发声的第一个原因是山下皆石穴罅，微波入焉，水波相激，形成噌吰如钟鼓不绝之声。第二个原因是在山间港口，有大石当中流，空中而多窍，风浪在“窍”中时进时出，发出了窽坎镗鞳之声。二、解释下列加点的字。1、余自齐安舟行适临汝（往）2、森然欲搏人（……的样子）3、有大石当中流（正对着4、汝识之乎（知道）5、余方心动欲还（心惊）6、与向之噌吰者相应（先前、刚才）7、又有若老人咳且笑于谷中者（像）（边……边）三、完成下列选择题。1.列句中带点的词用法与意义与“如乐作焉”相同的一项是（B）A如鸣佩环，心乐之（以…为乐）B.巫医、乐师、百工之人(音乐，名词)C.河南乐羊子之妻者（姓）D智者乐水，仁者乐山（爱好，喜欢）2.选出下列句中没有通假字的一项（D）A.于乱石间择其一二扣之（“叩”敲击）B至莫夜月明（“暮”傍晚）C.南声函胡，北音清越（“含糊”重浊而模糊）D.大石侧立千尺3.请选出下列句中带点的词的意思古今一样的一项（D）A.空中而多窍（中间是空的）B.自以为得其实（那事情真相）C.与风水相吞吐（风和水）D.不知其浅深（浅深偏义复词）11 四、解释列句中加点的“之”字①而长子迈将赴饶之德兴尉（助词的）②徐而察之（代词绝壁）③石之铿然有声者（助词，定语后置标志）④句读之不知（助词，宾语前置标志）⑤士大夫之族（指示代词，这）⑥不知将军宽之至此也（人称代词，我）⑦吾欲之南海（动词，到…去）五、解释列句中加点的“因”字。①因得观所谓石钟山者（因而）②因笑谓迈曰（于是）③因宾客至蔺相如门谢罪（通过）④因利乘便（乘着）六、把下列句子译成现代汉语。1、余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉我从齐安坐船去临汝，大儿子苏迈要赶到饶州的德兴县当县尉2、又有若老人咳且笑于山谷中者又有像老人在山谷中咳嗽且笑的声音。3、古之人不余欺也古代的人没有欺骗我啊。　　③事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。一、填空1.第三段作者对李渤见解的评价是陋，而对郦道元的评价是简，他的见解与郦元是相近的，都看到了石钟山能发声与石、水、风都有关系，但郦道元没有看到石钟山特有的地形地貌。2.由石钟山的命名，作者总结出了这样的道理：事不目见耳闻，不要断定它的有无二、解释下列带点的词⒈殆与余同（大概）。2.虽知而不能言（用文字表达、记载）11 ⒊余是以记之（因此）4.而臆断其有无，可乎？（主观推断）⒌此世所以不传也（…的原因）6.自以为得其实（那事情的真相）三、完成下列选择题1.请指出下列带点词的用法与其他三项不同的一项（D）A.余自齐安舟行适临汝（名作状乘船）B.大石侧立千尺（名作状，在侧面）C.不肯以小舟夜泊绝壁之下（名作状，在夜晚）D.微风鼓浪（名作动振动）E.事不目见耳闻，而臆断其有无（名作状亲眼亲耳）2.判断下列句式与“又有若老人咳且笑于山谷中者”相同的一项（D）A.石之铿然有声者，所在皆是也（定语后置句）B.古之人不余欺也(宾语前置句C.噌吰者，周景王之无射也（判断句）D.得双石于潭上（介词结构后置句）六、四、解释下列句中带点的“而”字。①扣而聆之(表承接就才)②空中而多窍(表并列又同时)③徐而察之(表修饰地)④涵淡澎湃而为此也(表因果因而因此)⑤虽大风浪不能鸣也，而况石乎(表递进更而且)⑥而渔工水师虽知而不能言(表并列，又同时；表转折却但是)⑦诸君而有意，瞻余马首可也(表假设假如如果)⑧而翁归，自与汝复算耳（代词你）⑨术业有专攻，如是而已(罢了）⑩既而得其尸于井（一会儿）五、翻译下列句子。1、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？事情不亲眼看到亲耳听到，就凭主观推测判断它的有无，可以吗？2、而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。然而见识浅陋的人竟然用斧子敲击（石头的办法）来寻求原因，自认为得到事情的真相。我因此记下这件事，是慨叹郦道元记事的简略，讥笑李渤见识的浅陋。六、简答题11 1.《石钟山记》结尾段的有什么作用？①点明本文主旨:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”以反问表肯定的论断,即凡事必须目见耳闻,不可主观臆断。②点明写作意图并照应开头,“余是以记之”,既肯定了郦道元的见解,又批评郦道元之简,嘲笑李渤之陋。③总结全文,分析石钟山命名来由的疑团得不到解决的原因：其一,“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知”“不肯”照应前文环境使人骇怕；其二,“渔工水师虽知而不能言”,是指不能很好地用语言表达出来或用文字记载下来。2.文章主旨是什么？文章记叙了作者对石钟山得名由来的探究过程，对郦道元和李渤关于石钟山得名的说法进行了分析批评，说明要认识事物的真相必须“目见耳闻”，切忌主观臆断的道理，表现了作者注重调查研究的求实精神。《石钟山记》复习卷(学生卷)阅读下列语段，完成题目。①《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？一、填空。1.苏轼是中国文人用儒佛道三家构筑精神世界的典型代表，他的一生最能体现“达则兼济天下，穷则独善其身”的人生信条，在政治改革中既不同意新派的某些做法，也不同意老派的观点，结果“如风箱中的老鼠两头受气”一贬再贬。创豪放派词风。其散文与并称“”；诗与并称“”；词与11 并称“”；书法与、、并称“”；苏轼提携的后人，著名的有“”，即、、和。2.作者苏轼，字，号。北宋文学家。和父、弟合称为“”。三苏父子和代的韩愈、，以及同时代的欧阳修、、曾巩被合称为“”。3.作者探求石钟山命名原因的方法是，作者由此得出的感悟是。（用自己的话概括）二、解释加带点的词的含义。1、微风鼓浪2、水石相搏3、虽大风浪不能鸣也4、扣而聆之5、北音清越6、桴止响腾7、所在皆是也8、是说也，人常疑之9、余尤疑之三、在下列各组加带点的词中，选出意义相同的句子。1.A.彭蠡之口有石钟山焉B.如乐作焉C.少焉，月出于东山之上D.微波入焉E.不入虎穴，焉得虎子F.硿硿焉G.以俟夫观人风者得焉（）⒉A、自云先世避秦时乱B、盖大苏泛赤壁云C、云有第三郎，窈窕世无双D、《水经》云E、水面初平云脚低F、世皆谓之天门云()⒊A、独与迈乘小舟，至绝壁下B、寡助之至，亲戚畔之C、客初至，不冠不袜D、向往之至E、至唐李渤始防其遗踪F、至莫夜月明（）⒋A、噌吰如钟鼓不绝B、若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝C、佛印绝类弥勒　D、满座宾客莫不伸颈……以为妙绝E、自云先世避秦时乱，来此绝境F、西人绝技，尤莫逾油画11 G、忽然抚尺一下，群响毕绝H、今杀相如……而绝秦赵之欢J、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（）四、翻译句子。1、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！2、石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？五、第一段的作用是：②元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”一、填空：第二段作者乘小舟，实地考察了石钟山命名的原因，认为石钟山的命名和声音关系极大。石钟山发声的第一个原因是。第二个原因是。二、解释下列加点的字。1、余自齐安舟行适临汝2、森然欲搏人3、有大石当中流4、汝识之乎11 5、余方心动欲还6、与向之噌吰者相应7、又有若老人咳且笑于谷中者三、完成下列选择题。1.列句中带点的词用法与意义与“如乐作焉”相同的一项是（）A如鸣佩环，心乐之B.巫医、乐师、百工之人C.河南乐羊子之妻者D智者乐水，仁者乐山2.选出下列句中没有通假字的一项（）A.于乱石间择其一二扣之B至莫夜月明C.南声函胡，北音清越D.大石侧立千尺3.请选出下列句中带点的词的意思古今一样的一项（）A.空中而多窍B.自以为得其实C.与风水相吞吐D.不知其浅深四、解释列句中加点的“之”字①而长子迈将赴饶之德兴尉②徐而察之③石之铿然有声者④句读之不知⑤士大夫之族⑥不知将军宽之至此也⑦吾欲之南海五、解释列句中加点的“因”字。①因得观所谓石钟山者②因笑谓迈曰③因宾客至蔺相如门谢罪④因利乘便六、把下列句子译成现代汉语。1、余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉2、又有若老人咳且笑于山谷中者3、古之人不余欺也11 ③事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。一、填空1.第三段作者对李渤见解的评价是，而对郦道元的评价是，他的见解与郦元是相近的，都看到了石钟山能发声与都有关系，但郦道元没有看到。2.由石钟山的命名，作者总结出了这样的道理：。二、解释下列带点的词⒈殆与余同2.虽知而不能言⒊余是以记之4.而臆断其有无，可乎？⒌此世所以不传也6.自以为得其实三、完成下列选择题1.请指出下列带点词的用法与其他三项不同的一项（）A.余自齐安舟行适临汝B.大石侧立千尺C.不肯以小舟夜泊绝壁之下D.微风鼓浪E.事不目见耳闻，而臆断其有无2.判断下列句式与“又有若老人咳且笑于山谷中者”相同的一项（）A.石之铿然有声者，所在皆是也B.古之人不余欺也C.噌吰者，周景王之无射也D.得双石于潭上六、四、解释下列句中带点的“而”字。①扣而聆之②空中而多窍③徐而察之④涵淡澎湃而为此也⑤虽大风浪不能鸣也，而况石乎⑥而渔工水师虽知而不能言⑦诸君而有意，瞻余马首可也⑧而翁归，自与汝复算耳11 ⑨术业有专攻，如是而已⑩既而得其尸于井五、翻译下列句子。1、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？2、而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。六、简答题1.《石钟山记》结尾段的有什么作用？2.文章主旨是什么？文章记叙了。说明要。表现了。11