宇宙的边疆周

宇宙的边疆宇宙星空 感受•鉴赏走近作者解说词积累·整合思考•领悟应用•拓展美国著名“大众天文学家”1980年大型科学电视片《宇宙》60多个国家上映观众高达5亿卡尔·萨根：电视片《宇宙》的解说词 作者简介卡尔·萨根（CarlSagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。 感受•鉴赏解说词走近作者积累·整合思考•领悟应用•拓展一、解说词是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借助一定的文字介绍，获得深刻的认识。鄂高信息大楼秋日的下午，阳光静静地洒在校园里，信息大楼愈发的显得雄壮威武了。白色的玻璃幕墙，红褐色的点缀，显得那么的和谐与温暖。远远望去，一艘知识的巨轮正在扬帆起航，在知识的海洋里劈波斩浪，驶向远方……这里，是人才的基地；这里，是成长的摇篮。 感受•鉴赏积累·整合思考•领悟应用•拓展一、解说词解说词走近作者清晰的顺序优美的语言明确的对象特点 感受•鉴赏积累·整合解说词思考•领悟应用•拓展二、积累·整合学生速读课文，划出各段的说明对象或说明要点。宇宙星系恒星走近作者太阳系地球 星系1.星系的定义2.星系的分类3.我们的银河系 星系的定义”。根据下面的文字为星系下一个准确的定义 星系星系:就是在宇宙空间里由千百亿颗恒星以及分布在它们之间的星际气体、宇宙尘埃等物质构成的天体系统。星系 草帽星系 草帽星系状星云 旋涡星系和椭圆星系碰撞 旋涡星系与椭圆星系碰撞 超新星 黑洞 银河系 仙女星云中的M31星系 太阳系九大行星 彗星撞木星 彗星 冥王星和它的卫星卡戎 海王星、天王星和土星及其表面土星 结合课文看看下面这些图呈现的情景属于那种星系？仙女座大星云棒旋星系草帽星系旋涡星系 多种多样的美丽星云 作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大到小来介绍的。一、介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；二、介绍星系；三、介绍恒星；四、介绍行星和太阳系，回到人类家园。思考讨论宇宙星系（星系群、子星系）恒星太阳系行星地球 感受•鉴赏思考•领悟应用•拓展由远到近，空间顺序宇宙星系恒星太阳系地球二、积累·整合积累·整合解说词走近作者 这样的说明顺序的好处：（1）跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样更清晰、更直观。（2）空间尺度由大到小，从整体到局部，顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。（3）由广阔的宇宙，到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰。由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。 人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？1、课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理。2.这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。 作者对宇宙有怎样的认识？宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。 作者对人类有怎样的认识?人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。 解说词积累·整合思考•领悟应用•拓展三、感受·鉴赏抒情比喻列数字对比拟人本文的语言有什么特点？美走进作者感受•鉴赏议论 总结本文说明方法列数字：一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年下定义：星系是由气体、尘埃和恒星群（上千亿个恒星）组成的，每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。打比方、作比较：我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大的可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有的小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍 文中大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。 感受•鉴赏解说词积累·整合应用•拓展四、思考·领悟2010年9月9日，《中国青年报》刊发了中国著名科学作家嵇晓华一篇文章——科普作品：中国读者很难提出好问题课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？思考•领悟走近作者 2010年7月6日，欧洲航天局公布首张宇宙全景图四、思考·领悟感受•鉴赏解说词积累·整合应用•拓展思考•领悟走近作者 课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？有，是暂时的；没有，是扩张的；人们每探索一步，边疆就扩大一步；随着人类的认识发展而不断地扩张。四、思考·领悟感受•鉴赏解说词积累·整合应用•拓展思考•领悟走近作者嫦娥二号精彩回放_WMVV9.wmv探月工程 理解下列语句1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。 2．这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。人类对宇宙的探索是本能的，是人类拥有智慧而必须承担的责任，也是人类拥有未来的希望。 3．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想像。想像经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。人类探索宇宙所需要的勇气和素质。 4．因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真空)，所以人类能生活在一个固体的星球上，是非常幸运的。 5．宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想像，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小。人类对宇宙的存在也许毫无意义。 6．我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。人类以知识、智慧和勇气证明了自己存在的价值。 主旨感悟全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。 学习科学精神，探索宇宙未来宇宙的边疆（电视片《宇宙》的解说词）清晰的顺序优美的语言由远到近空间顺序清晰明了便于把握善用比喻巧用拟人笔带激情语含哲理存在否？随人类认识而不断扩大板书： 拓展延伸近几年来，地震频发，气候变暖，沙尘暴盛行，不可再生资源面临枯竭的境地。那么在这样的历史条件下，人类探索宇宙有何积极意义？ 火星及其表面 火星表面 好奇号火星探测器 勇气号火星探测器 3.探索是人类的天性，飞行是人类的爱好，宇宙的探索有助于增强社会的凝聚力，激励人们的进取精神，增强民族自信心。2.有利于人类引进来，开发利用新能源，为我所用。1.有助于人类走出去，发现新的星球，迁移人类。 神舟飞船景海鹏刘旺刘洋 感受•鉴赏解说词积累·整合五、应用·拓展①宇宙无涯，探索亦无境：……②宇宙无涯，地球很渺小：……③宇宙无涯，人类很幸运：…………学完《宇宙的边疆》，你有哪些感触与思考？走近作者思考•领悟应用•拓展具有一种科学的探索精神