高中语文《宇宙的边疆》课件4 新人教版必修3

普通高中课程标准试验教科书第三册第四单元——宇宙的边疆 感受•鉴赏走近作者解说词积累·整合思考•领悟应用•拓展美国著名“大众天文学家”1980年大型科学电视片《宇宙》60多个国家上映观众高达5亿卡尔·萨根：电视片《宇宙》的解说词 感受•鉴赏解说词走近作者积累·整合思考•领悟应用•拓展一、解说词是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借助一定的文字介绍，获得深刻的认识。鄂南高中信息大楼秋日的下午，阳光静静地洒在校园里，信息大楼愈发的显得雄壮威武了。白色的玻璃幕墙，红褐色的点缀，显得那么的和谐与温暖。远远望去，一艘知识的巨轮正在扬帆起航，在知识的海洋里劈波斩浪，驶向远方……这里，是人才的基地；这里，是成长的摇篮。 感受•鉴赏积累·整合思考•领悟应用•拓展一、解说词解说词走近作者清晰的顺序优美的语言明确的对象特点 感受•鉴赏积累·整合解说词思考•领悟应用•拓展二、积累·整合学生速读课文，划出各段的说明对象或说明要点。宇宙星系恒星走近作者太阳系地球 感受•鉴赏思考•领悟应用•拓展7星系10本星系群11银河系15慧核17地球离地球80亿光年离地球200万光年离地球4万光年离地球1光年回到了浅蓝色星球二、积累·整合积累·整合解说词走近作者 感受•鉴赏思考•领悟应用•拓展由远到近，空间顺序宇宙星系恒星太阳系地球二、积累·整合积累·整合解说词走近作者 解说词积累·整合思考•领悟应用•拓展三、感受·鉴赏抒情比喻列数字对比拟人本文的语言有什么特点？美走进作者感受•鉴赏议论 思考•领悟应用•拓展卡尔·萨根美国著名“大众天文学家”“历史上最成功的科普作家”解说词积累·整合走进作者感受•鉴赏 感受•鉴赏解说词积累·整合应用•拓展四、思考·领悟2010年9月9日，《中国青年报》刊发了中国著名科学作家嵇晓华一篇文章——科普作品：中国读者很难提出好问题课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？思考•领悟走近作者 2010年7月6日，欧洲航天局公布首张宇宙全景图四、思考·领悟感受•鉴赏解说词积累·整合应用•拓展思考•领悟走近作者 课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？有，是暂时的；没有，是扩张的；人们每探索一步，边疆就扩大一步；随着人类的认识发展而不断地扩张。四、思考·领悟感受•鉴赏解说词积累·整合应用•拓展思考•领悟走近作者 感受•鉴赏解说词积累·整合五、应用·拓展①宇宙无涯，探索亦无境：……②宇宙无涯，地球很渺小：……③宇宙无涯，人类很幸运：…………学完《宇宙的边疆》，你有哪些感触与思考？走近作者思考•领悟应用•拓展具有一种精神一种科学的精神 学习科学精神，探索宇宙未来宇宙的边疆（电视片《宇宙》的解说词）清晰的顺序优美的语言由远到近空间顺序清晰明了便于把握善用比喻巧用拟人笔带激情语含哲理存在否？随人类认识而不断扩大板书： 衷心感谢今天到场的各位评委、领导和老师们！衷心感谢湖北省鄂南高级中学高一（10）班的全体同学！谢谢您们！谢谢！2010年11月17日