拟行路难PPT课件
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拟行路难PPT课件

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时间:2022-02-25

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资料简介
拟行路难(其四)南朝·宋鲍照 解题《行路难》:乐府旧题,主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。有些学习汉魏乐府的作品在题目前多冠一“代”或“拟”字。 颛顼(zhuānxū) 鉴赏诗歌,领悟情感1、找出直接体现情感的字或词?简要分析。2、结合背景揣摩间接暗含的感情,概括时要求答出思想感情(内容+感情)。愁全诗突出一个“愁”字,所咏叹的是“愁”,酌酒是为了”消愁”,悲歌是为了“断愁”,不敢言者更“添一份愁”。 本诗写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇,抒发愁苦无奈的感叹,表达了深感世路艰难而激发起的愤慨不平之情。鉴赏诗歌,领悟情感内容感情 怀才不遇的愤懑之情本诗的感情基调 第一二句用了什么表现手法?说明了什么道理?①运用了“起兴”的表现手法。②说明了水是依照高下不同的地势流向各个方向,而人的遭际也是由家庭门第的高低贵贱决定的。分析诗歌,解读文本 第三句中的“命”是指什么?结合全诗看,作者对此有怎样的看法?①“命”指“命运”门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的遭遇。②作者认为非常不公平,但没法改变,只能发出愤怒的控诉。分析诗歌,解读文本 第五、六句塑造了一个怎样的人物形象?诗歌以精练的笔法,形象地刻画出诗人悲怆难抑的形象。酌酒原为排遣愁绪,然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?诗人趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭,这是何等悲烈景况。我们会从这举杯驱愁却大放悲声的情节中,可推想出诗人的“悲”和“愁”。分析诗歌,解读文本 第七句写出了什么感情?【分析】第七句是对前面几句的总结,诗人对那驱不散的愁苦,实际上是对世事的感慨,心并非无知无觉的木石,理的劝喻,酒的麻醉,都不能使人的心如槁木般无情。用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。分析诗歌,解读文本【回答】表达了诗人的愤慨不平之情。 第八句写出了什么感情?表达的是作者心中的无奈,“岂无感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。分析诗歌,解读文本 全诗突出一个“愁”字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为断愁,不敢言者更添愁。正如沈德潜所说,此诗“妙在不曾说破,读之自然生愁”.全诗小结: 延伸阅读咏怀八十二首(其一)阮籍夜中不能寐,起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月,清风吹我襟。孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。徘徊将何见?忧思独伤心。1、找出这首诗的“诗眼”?忧思 2、诗人是如何表现它的“忧思”的?开头两句通过动作描写(夜晚失眠、起来弹琴),委婉地表现作者的隐忧。三、四、五、六句通过“明月、清风、孤鸿、翔鸟”以动写静,渲染出一种凄清的意境,以清冷的自然景色为衬托来抒写内心的孤独和忧思。最后两句直抒胸臆,点破忧思、伤心。 3、诗人为什么会如此“伤心”、如此“忧思”? 下课!

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