12 《总也倒不了的老屋》教案
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12 《总也倒不了的老屋》教案

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时间:2022-02-25

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资料简介
12总也倒不了的老屋第一课时【课时目标】1.理解课文内容,引导学生体会关键词语和句子,感受老屋美好的精神品质。2.一边读一边预测,顺着故事情节去猜想,感受阅读的乐趣。【教具准备】多媒体课件【教学过程】一.故事导入师:今天先听老师讲一个故事:从前,有一座新建的屋子……你们猜猜,新建的屋子时什么样子的?预设:高大的,雄伟的……师:同学们的预测真多,看来每个人预测的都不一样。同学们,你们知道什么是预测吗?你们试过一边读一边预测吗?师:预测实际上就是一边度一遍猜想或者推测后面得内容,学习本单元我们就一边读一边预测。回到故事,年轻的屋子经过很长的时间变成了《总也倒不了的老屋》。1.“总也倒不了的老屋”会是怎样的一座老屋?生:又破又烂,没有人住……2.为什么老屋怎么就“总也倒不了”呢?请你预测一下,可能发生什么,说说你预测的依据。生:有人不要它倒,有人在维修它……师:这是另一个伙伴他的预测“老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?”他为什么会有这样的预测?生:可能他读到过这样的故事书。(板书:生活经验)师:通过题目同学们都有这么多预测。那让我们一起走进课文,让我们一边阅读一边预测,看看在这间老屋身上到底发生了一 件什么事?二、品词品句,互动探究。1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。(1)指名朗读(2)你感觉到老屋接下来会怎么样?(倒塌)(3)教师小结,老屋自己也是这么想的。“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。(4)师:就在老屋就要倒下去的时候发生了什么事?2.学习收留小猫。(1)就在老屋就要倒下去的时候他听到了什么?“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”师:“小小的声音”会是谁?你为什么会这么想?生:小猫。因为图片当中有。师:总结原来根据我们的插图,也能进行预测呀!小猫叫老屋干什么?(生读课文)(板书:插图)师:原来暴风雨要来了,小猫想要避雨,你预测一下老屋会答应吗,为什么?生:答应,题目说了,这是总也倒不了的老屋或者不答应,他想要倒下了。师:我们刚才的那个伙伴也进行了预测,你们看看她是根据什么预测的。请你读读以下内容,哪些和你预测的内容一样?老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”(板书:小猫:避雨)师:从这里我们可以看出老屋具有什么样的品质?生:善良 师:当暴风雨停下时,小猫和老屋发生了什么?自己根据课件读一读!课件出示内容,指导读喵喵两字。3.学习收留老母鸡。(1)就在小猫从门上的破洞跳了出来,老屋告别小猫,他又在说要倒下,他真的倒下了吗?(2)果然又有动物再叫等等!是谁呢?我请同学来读读母鸡说了什么?(“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”)(板书:老母鸡:孵蛋)(2)我们来预测一下,老屋会答应母鸡的请求继续等待21天吗?(老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”)体会墙壁“吱吱呀呀的响”说明老屋真的破旧了,快要倒下了。但是老屋还是帮助了母鸡,体现出老屋什么样的品质?(乐于助人)(3)继续出示课文。老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”当读到这句话时,你的心里怎么预测的4.学习收留小蜘蛛。(1)二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋告别他们,就要倒下去的时候他又听到了什么?“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”(板书:蜘蛛:织网)(2)是谁在对老屋说话?老屋会怎么回答的?为什么?( 老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”)(3)第二天,蜘蛛离开了吗?你是怎么知道的?小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。(3)指导朗读。①同桌自由对话朗读,读准字音。5.推测一下,故事到这里就结束了吗?老屋最后怎样呢?(学生小组交流。)小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(2)学生朗读,交流感受。6.读最后一个自然段,了解故事结局。三、总结师:你喜欢这样的结局吗?为什么?生:说理由!师:在今天的学习中,我们一直是一边读一边预测,这样的过程同学们开心吗?在预测的过程中,我们可以通过哪些方面的去预测呢?小结:文章的题目、插图、文章的内容,都可以帮助我们预测,预测可能会准确,可能不准确。当然还可以根据生活经验和生活常识,自身的知识的积累预测故事下一个情节的内容。

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