总也倒不了的老屋

总也倒不了的老屋老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。“好了，我到了倒的时候了！”它这样想着，便准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒恨有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。总也倒不了的老屋(节选)    老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”    小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。    “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。    “没有呐，没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”    老屋想，这倒有意思得很。于是它就听小蜘蛛讲故事。    小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子。因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。1．以上选段是________和________的对话。(2分) 2．小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)________________________________________________________________________3．老屋倒了吗？用原文句子回答。(2分)________________________________________________________________________参考答案：1.老屋　小蜘蛛　2.捕捉虫子来吃　3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。《胡萝卜先生的长胡子》阅读答案摘要:句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。1．“浓密”的意思是________________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。2．从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生______...句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。1．“浓密”的意思是________________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。2．从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。3．句二中的“这绳子”是____________________。4．从这段话中我体会到胡萝卜先生的(　　　)精神。(多项选择)A．善良　　　　　B．有爱心　　　　　C．默默奉献 参考答案：1.多而密；稠密　头发　2.不喜欢　3.胡萝卜先生的长胡子　4.AB《总也倒不了的老屋》阅读答案，    “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”    老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”    二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”    老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 1．“小小的声音”是________发出的。2．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得________________________________________________________________________。3．我们从选文中可以体会到(　　　)。A．老屋的默默奉献和乐于助人的精神　　　B．老屋勇于献身的精神参考答案：1.老母鸡　2.很烦，不断地被别人打扰　3.A　在牛肚子里旅行(节选)     青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”     “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。     “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就______________________________________。(2分)2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分)________________________________________________________________________3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分)________________________________________________________________________参考答案：1.第四个胃　一定能出来　2.红头！不要怕，你会出来的。　你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。　3.它咬住牙不让自己失去知觉。　《一块奶酪》阅读答案.    奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！1．这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是(　　　)A．承上启下　　　　　　B．概括和总述　　　　　　C．归纳和总结2．“诱人”的意思是________________________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是：________________________________________。3．从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有(　　　)。(多项选择) A．坚强的毅力 B．严格的纪律 C．大公无私参考答案：一、shào　shāo　zhuài　chǔ　chù　xiù　二、1.四面八方　2.七上八下　3.争先恐后　三、1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。　2.我来到教室　同学们已经在读书了　3.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。　四、1.√　2.×　3.×　五、1.一　B　2.对人有吸引力。　抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水　3.AB《在牛肚子里旅行》阅读答案摘要:青头大吃一惊，它一下子(　　　)到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给(　　　)到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌(　　　)起来大声(　　　)：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起...    青头大吃一惊，它一下子(　　　)到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给(　　　)到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌(　　　)起来大声(　　　)：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1．把动词填到合适的括号中。摔　　蹦　　喊　　爬2．根据句子意思写出相应的词语。形容对发生的事感到十分意外。(　　　　　　)3．从青头行动和语言的句子，感受青头(　　　)的品质。A．只为个人安危着想B．为了朋友不顾个人安危4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。________________________________________参考答案：1.蹦　摔　爬　喊　2.大吃一惊　3.B　4.青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。 《那一定会很好》阅读答案摘要:过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”1．木板现在由(　　　...    过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。    椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”1．木板现在由(　　　)变成(　　　)。　　A．椅子　　　B．手推车2．用“______”画出椅子心理描写的句子。3．椅子最大的愿望是什么？________________________________________________________________________4．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“-----”画出。参考答案：1.B　A　2.我真是老了　要是我能躺下，那一定会很好。　3.能躺下　4.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。去年的树阅读答案摘要:小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。...     小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”     鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。     接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。     唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。1．选文中有两个“看”字，第一个“看”表示(　　　)；第二个“看”表示(　　　)。A．鸟儿实现了自己的诺言B．鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友2．联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_________________________(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：___________________3．我们应该学习鸟儿(　　　)的品质。(多项选择) A．珍惜友情　　　　　B．舍己为人　　　　　C．信守承诺参考答案：1.B　A　2.(1)树朋友，我终于找你了。(2)树朋友，我唱的歌好听吗？　3.A　C　部编本三年级上册《秋天的雨》阅读答案摘要:秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。...秋天的雨(节选)    秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。(5分)2．用“______”画出选文中的中心句。(2分)3．把下列比喻句补充完整。(2分)(1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。4．选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？(3分)________________________________________________________________________参考答案：1.五光十色　色彩斑斓　黄色　红色　金黄色　橙红色　紫红色　淡黄　雪白　颜色多种多样　2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。　3.金色的海洋　枫叶　4.说明稻穗金黄，很多庄稼全都丰收了！《听听，秋的声音》阅读答案摘要:秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1．读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想... 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1．读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。A．想象各种野花美丽而清香。　　　B．想象颗粒归仓的丰收景象。C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。(1)在每一片叶子里　　　( ) (2)在每一朵小花上　　　　　　(  )(3)在每一滴汗水里　　　( ) (4)在每一颗绽开的谷粒里　　　(  )2．对诗中画波浪线的句子理解正确的是(  )A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。C．我们要珍惜美好的秋天。参考答案：1.(1)C　(2)A　(3)D　(4)B　2.C《秋天的雨》阅读答案摘要:秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把(　　　)给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把(　　　)给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(　　　)是...    秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把(　　　)给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把(　　　)给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(　　　)是给田野的，看，田野像金色的海洋。(　　　)是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，(　　　)、(　　　)、(　　　)……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．在文段中的括号里写上合适的词。2．我发现括号里的词语都是表示________的词语。 这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是(　　　)(选一选)①五个颜色，非常好看。　　　　　②颜色多，非常好看。3．把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。4．在文中找出最能体现秋雨特点的词语：__________________________________。参考答案：1.黄色　红色　金黄色　橙红色　紫红的　淡黄的　雪白的　2.颜色　②　3.比喻句：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋。　把菊花当人写的句子：美丽的菊花在秋雨里频频点头。　4.五彩缤纷　《铺满金色巴掌的水泥道》阅读答案2018-6-1509:05| 发布者: admin| 查看: 7| 评论:0摘要:每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的...    每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。    我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……    要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。    一夜秋风，一夜秋雨。    当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1．根据课文内容填空。 _______地走着　_______地数着　_______地跳着2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词，它的意思是__________________；我还会用它造句：________________________________________________________________________3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。________________________________________________________________________参考答案：1.小心　仔细　愉快　2.联系上下文　杂乱而无条理　很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。　3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。　夜书所见阅读答案 2018-6-1508:56| 发布者: admin| 查看: 7| 评论:0摘要:夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。________儿童挑促织，夜深篱落________。1．本诗题目的意思是________________________________________________________________________。2．这首诗是________代...夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。________儿童挑促织，夜深篱落________。1．本诗题目的意思是________________________________________________________________________。2．这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。3．诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。作者看到____________________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。4．本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。”「本资料来自wwW.puXuewaNg.com」参考答案：一、寒冷　赠送　菊花　石径　斜阳　盖　君子　橙子　二、1.挑　桃　挑　桃　2.残　残　浅　浅　三、1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。　四、寒声　江上　知有　一灯明　1.在孤寂的夜里写写所思念的景象　2.宋　叶绍翁　自己的家乡　3.用细长的物件逗引　蟋蟀，也叫蛐蛐　远处篱笆下的灯火　是孩子们　在捉蟋蟀　4.知有儿童挑促织　夜深篱落一灯明甜藤儿阅读答案2018-6-1416:06| 发布者: admin| 查看: 9| 评论:0摘要:甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中...甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。 正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”  我有点怀疑地说这能吃吗 “我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。 我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。 “呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。 龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。 吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。 到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。 真甜我抹抹嘴高兴地说 龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。 长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！1．在文中“”里填上合适的标点符号。(3分)2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是________，后来吸气的时候嘴里是________。(2分)3．作者长大后知道了什么？用“______”在文中画出相关的语句。(2分)4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。(4分)__________________________________________________________参考答案：1.：“　？”　“　！”　，　。　2.苦　甜丝丝　3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的。　4.很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值得的。　《大青树下的小学》阅读答案摘要:早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚...    早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1．填一填。(3分)(　　　　)的服装　　　(　　　　)的小鸟　　　(　　　　)的老师2．第一句写了________个民族学生去上学。(2分)3．第(　　　)句写不同民族的学生成了好朋友。(3分)参考答案：1.鲜艳　欢唱　敬爱　2.5　3.2