新部编版小学三年级上册语文《总也倒不了的老屋》教案板书教学设计

新部编版小学三年级上册语文《总也倒不了的老屋》教案板书教学设计新部编版小学三年级上册语文《总也倒不了的老屋》教案板书教学设计12总也倒不了的老屋【教学目标】1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。2．理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。3．一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。【教学重点】1．通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。2．学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。【教学难点】 学习预测故事，续编故事。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。2．引导学生体会关键词语和句子，积累语言。【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、激趣导入，引出课题。1．（课件出示1）图片——摇摇欲坠的老屋。2.学生认真观察图片，互相交流这是一座          的老屋。3.教师小结，导入课题。（课件出示2）12总也倒不了的老屋（学生齐读课题）  二、初读全文，认识生字　　1.初读课文。　　（1）学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。　　（2）自由读课文，（课件出示3）要求：　　①读准字音，读通顺句子。②边读边思考，在不理解的地方做上记号。　　2.检查读书情况。　　（1）（课件出示4）生字，读生字。dònɡzhǔnbèibàoqiángbìèzhīzhūpiāozhuànɡbǎo 洞  准  备  暴  墙壁饿蜘蛛  漂  撞  饱      shài  晒自己练读，指名读。  师生共同正音：注意读准翘舌音“准、蜘、蛛、撞、晒”，后鼻音“洞、墙”等。（2）（课件出示5）词语，读词语。　　暴风雨往前凑喵喵孵小鸡叽叽好饿偶尔    自由读，小组读，指名读。  注意读准：平舌音“凑”，三拼音节“喵”。（开火车读，齐读）3.学生以自己喜欢的方式再读一读这个故事（可以独自读，也可以和同桌合作读），看看哪些地方使你受到感动，做做记号，再有感情地朗读体会。  4．组长汇报，全班交流，师引导学生评价所提出的问题，并解决疑问。（相机进行词句训练和朗读指导）三、品读文章，初步感知  1．（课件出示6）插图，谈谈自己的发现。  2．品读老屋的话。  （1）默读课文，用横线画出老屋说的话，再用心读一读，想一想：你读懂了什么   （2）指导朗读老屋说的话。  （3）引导学生小组交流：老屋在别人提出请求的时候，心里是怎么想的  （4）再读老屋的话，注意读出老屋语气的变化。  （5）学生相互评价，教师进行朗读指导。  3．再次看图，你想对老屋说些什么  4．师小结。