部编版2019-2020学年三年级上册语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习C卷
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部编版2019-2020学年三年级上册语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习C卷

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时间:2022-02-25

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资料简介
部编版2019-2020学年三年级上册语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共7题;共27分)1.(4分)给加下划线的字注音________    ________     ________       ________     ________       ________滋润       蘸水         宿舍         花骨朵       牺牲      喜鹊2.(4分)看拼音,写词语。luóbofāchóuguǒjiàngfēngzheng________________________________láogùniàobùlòudiàoyíngyǎngpǐn________________________________3.(4分)解释下列词语。①倾泻________②典范________4.(2分)课文《白杨》内容我知道课文先讲大戈壁没有________,没有________,也没有________到处都是________,又将铁路沿线的白杨________,就像戈壁滩上的________,再讲爸爸向孩子介绍白杨不怕________,不怕________,那儿需要,他就在那________,最后讲爸爸借白杨树表达自己________。第7页共7页 5.(5分)在下面的括号里填上合适的关联词语。①________我们是为人民服务的,________,我们如果有缺点就不怕别人批评指出。②________你说得对,我们________改正。③________你认为自己的看法正确,________应该坚持到底。④王鹏________接受了大家的批评,________改正了错误。6.(3分)松鼠活动的时间一般在()A.夜晚    B.白天    C.凌晨    D.傍晚    7.(5分)连词成句。①这样 我 一件事 听说过。②被炸死 当场  两名  儿童。③躺在 小男孩 草垫上很快地。二、阅读理解(共2题;共24分)8.(7分)按课文内容填空(1)上海________播________视塔,真是一颗美丽的东方明珠。(2)一封写给________去的大雁,让它们路上多加________。(3)爸爸说:“天冷了,________多花谢了,________菊花一________儿________怕冷,大家都喜爱它。”(4)蓝天是________的家,树林是________的家。第7页共7页 (5)一去________________里,烟村________________家。(6)________又________脑,________能有创造。9.(17分)课内阅读。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。(1)在文中找出下列词语的近义词或反义词:A.找近义词:曲折________     潇洒________B.找反义词:热闹________     飞驰________(2)用横线画出文中的一个比喻句________,这句话把________比作________。有河意味着有人家,就意味快到目的地了,可以看出作者________的心情。(3)“像一阵风吹来似的”说明了()。A.草原上的风大。    B.草原很辽阔    C.牧民们骑马的速度快。    (4)对文中画直线的语句理解正确的一项是()。A.运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数,表现了草原的辽阔。B.运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数,表现了我们旅途的疲惫。C.运用了反复的修辞手法,“一百五十里”重复了三次,表现了草原的辽阔。第7页共7页 D.运用了反复的修辞手法,“一百五十里”重复了三次,表现了我们旅途的疲惫。(5)选文让我们感受到()。A.美丽的草原风光,草原人民能歌善舞、热情好客的性格。    B.美丽的草原风光,草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。    C.美丽的草原风光,草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。    第7页共7页 参考答案一、基础运用(共7题;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、第7页共7页 5-1、6-1、7-1、二、阅读理解(共2题;共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、第7页共7页 8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、第7页共7页

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