部编版三年级语文上册教案13 胡萝卜先生的胡子2

《胡萝卜先生的胡子》教学设计故事内容：胡萝卜先生长着一把浓密胡子,每天早晨他都要精心梳理他心爱胡子.一天,胡萝卜先生匆匆忙忙地拿着一片果酱面包就上街去了.当长胡子蘸到了甜甜果酱,就飞快地——长了起来.胡萝卜先生一步一步往前走,长胡子被风吹到了身体后面.一个小女孩站在街口放风筝,因为风筝线太短,她风筝怎么也飞不过屋顶.小女孩心里可着急了.当胡萝卜先生经过时候,小女孩看见了风里飘动长胡子,高兴地说：“我可以用它来做放风筝长线了.”女孩剪了一段胡萝卜先生长胡子用来放风筝.风筝一下子就越过了屋顶.胡萝卜先生继续往前走.当他走过鸟太太树下,鸟太太正为找不到绳子晾宝宝尿布而发愁呢！当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动长胡子,高兴地说：“可以用它来晾宝宝尿布呀.”鸟太太剪了一段胡萝卜先生胡子,系在两根树枝中间,晾起了一长串鸟宝宝尿布.你瞧,鸟太太和鸟宝宝笑得多开心啊,再也不用担心没有干净舒适尿布了.鼹鼠老师带着学生过马路,他们挨着个,但不是前面撞了后面,就是后面踩了前面.这时,鼹鼠老师看见胡萝卜先生胡子,突然有了好主意.她剪下一段胡萝卜先生长胡子,让每个小鼹鼠都拉住这段胡子,自己牵着胡子走在最前面.这样,小鼹鼠顺利地过了马路.当鸭子先生对掉落在地上书正发愁时,看见了胡萝卜先生长胡子.他说：“这下我总算找到捆书绳子了.”鸭子先生剪下一段胡萝卜先生长胡子,把书捆成两包,然后,拎着书一摇一摆地走了.胡萝卜先生继续往前走.他长胡子飘在后面,不知不觉被许多人剪下,派上了许多用处.胡萝卜先生想为自己配一副近视眼镜,就走进白菜小姐开眼镜店.配完眼镜,白菜小姐说：“如果你用长胡子做绳子,把眼镜系住,就不怕找不到眼镜了.”白菜小姐说这些话时候,用一根长胡子系住了眼镜.当胡萝卜先生眼镜不小心从鼻梁上滑落下来时候,他胡子系住了眼镜.胡萝卜先生说：“我胡子真是太棒了.”教学目标：1、借助绘本阅读,在观察、想象、发现中,让学生享受阅读情趣.2、以故事形式引领孩子们丰富情感世界,让他们体会帮助别人,快乐自己.3、以读写绘方式引领学生续编故事或创编故事.教学过程：一、激趣导入：小朋友们,今天有位特别先生来到了我们童话乐园里,他是谁呢？二、观察封面：1、请你们睁大眼睛仔细看看,你看到了谁在干什么？2、你觉得他看上去是一位怎样老先生？这位老先生就是故事主人公胡萝卜先生.这位老先生就是故事主人公胡萝卜先生.我们一起和他打声招呼吧.我们故事开始了. 三、共读故事,随机设疑：（一）板块一1、一天,胡萝卜先生匆匆忙忙地拿着一片果酱面包就上街去了.当长胡子蘸到了甜甜果酱,就飞快地——长了起来.他一步一步往前走,长胡子被风吹到了身体后面.2、那么接下来会发生什么事呢？聪明你大胆猜猜.小朋友想象力可真丰富.我们来看看书中故事吧.（二）板块二1、一个小女孩站在街口放风筝,因为风筝线太短,她风筝怎么也飞不过屋顶.小女孩心里可着急了.2、当胡萝卜先生经过时候,小女孩看见了风里飘动长胡子,高兴地说：“我可以用它来做放风筝长线了.”女孩剪了一段胡萝卜先生长胡子用来放风筝.风筝一下子就越过了屋顶.3、当他走过鸟太太树下,鸟太太正为找不到绳子晾宝宝尿布而发愁呢！这时鸟太太最希望就是什么？当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动长胡子,高兴地说：“可以用它来晾宝宝尿布呀.”哪位鸟太太来高兴地说一说.你们看到了什么？鸟太太剪了一段胡萝卜先生胡子,系在两根树枝中间,晾起了一长串鸟宝宝尿布.他们再也不用担心没有干净舒适尿布了.4、教师继续声情并茂地讲故事,鼹鼠老师带着学生过马路,他们挨着个,但不是前面撞了后面,就是后面踩了前面,可真难走啊！5、这时,鼹鼠老师看见胡萝卜先生胡子,突然有了好主意.聪明鼹鼠老师想到了什么？她剪下一段胡萝卜先生长胡子,让每个小鼹鼠都拉住这段胡子,自己牵着胡子走在最前面.这样,小鼹鼠顺利地过了马路.6、当鸭子先生对掉落在地上书正发愁时,看见了胡萝卜先生长胡子.他说：“这下我总算找到捆书绳子了.”鸭子先生剪下一段胡萝卜先生长胡子,把书捆成两包,然后,拎着书一摇一摆地走了.7、胡萝卜先生长胡子飘在后面,不知不觉被许多人剪下,派上了许多用处.仔细观察这副图,你能找到胡萝卜先生胡子在哪吗？看谁发现得最多,还要试着像前面一样给他们编编故事.同桌可以讨论一下.8、情境故事：谁是我们班故事大王？老师请四位.老师先给四位故事大王提个要求,你可以大胆地编,但是别人已经讲过地方不能重复.老师和其他同学一起当旁白,还要注意认真地听.9、胡萝卜先生想为自己配一副近视眼镜,就走进白菜小姐开眼镜店.配完眼镜,白菜小姐说：“如果你用长胡子做绳子,把眼镜系住,就不怕找不到眼镜了.”白菜小姐说这些话时候,用一根长胡子系住了眼镜.当胡萝卜先生眼镜不小心从鼻梁上滑落下来时候,他胡子系住了眼镜.胡萝卜先生说：“我胡子真是太棒了.”四、整体回味,感悟主题1、你觉得胡萝卜先生胡子怎么样？2、出示：“我胡子真是太棒了.”谁来当胡萝卜先生夸夸自己胡子？指读——齐读.3、设疑感悟：胡萝卜先生胡子真是太棒了,不仅帮助了自己更帮助了别人.可是,胡萝卜先生是那么喜欢自己胡子,当他发现自己心爱胡子被别人用掉时候,他会生气吗？为什么？想一想.小结：我明白了,胡萝卜先生不会生气还会很快乐,因为帮助别人就是一种快乐.可是假如有一天,胡萝卜先生胡子越来越少了,甚至用光了,没有了,他还会快乐吗？不管快乐还是不快乐,我们都能感觉胡萝卜先生有一课乐于助人心.4、故事取题目：故事讲完了,可是我们还不知道故事题目呢,你想给这个故事取什么题目？这个故事题目就是《胡萝卜先生胡子》,故事作者是王一梅阿姨.五、创编故事,绘写结合： （1）胡萝卜先生胡子真很神奇啊,帮助了那么多人,让那么多人快乐.当胡萝卜先生继续往前走,还会发生什么样神奇故事呢？用你画笔画下来并写一写你故事吧.（2）评价交流.