《小狗学叫》PPT完美版部编版ppt课件

部编版三年级上册第14课小狗学叫部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 课题导入同学们，我们平常的交流离不开对话。每个人都有自己独特的声音，动物也是，我们经常听到动物的叫声就能判断出这是什么动物。但是今天，这里来了一只不会叫的狗。部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 揭示课题狗为什么不会叫？不会叫的狗是怎样的？让我们走进课文。部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 认读园地吗讨厌怒批访担压pīmánùfǎnɡdāntǎoyàyàn差忍模中弹疯汪搞wānɡzhòngchàdànrěnɡǎofēnɡmó部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 多音字运用吗má（干吗）mǎ（吗啡）①爸爸担（）心他无法挑起这一重担（）。dāndàn担dān（担心）dàn（重担）部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 多音字运用压yā（压力）yà（压根儿）②我压（）根儿不知道这次考试给他造成了这么大的压（）力。yàyā中zhōnɡ（中间）zhònɡ（百发百中）③在那堆玩具中（）间，我发现了自己中（）意很久的毛绒熊。zhōnɡzhònɡ部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 多音字运用弹dàn（子弹）tán（弹琴）④他被子弹（）打中了，现在动弹（）不得。dàntán部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 重点词语干吗压根儿讨厌发怒批评来访担保发疯搞不清汪汪差不多百发百中忍着模仿子弹部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 整体感知它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。和你预测的一样吗？不会叫的狗在这里遭遇了什么呢？你喜欢故事的哪些内容？部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 再读课文分角色读动物们和小狗的对话你怎么不叫？我不会……我是外来的……这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？干嘛要叫？狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。也许是这样，可我……可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。小狗会怎么做呢？部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文自由读课文，随文预测故事里的内容我的预测小狗不知道该怎么回答这些批评从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。狗跑啊，跑啊……努力学习怎么叫小狗终于学会了怎么喔喔喔地叫从课文插图我预测小狗一定很沮丧、伤心。小狗有危险了，也许会受伤。小狗还会遇到其他的小动物，继续学叫部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文课文的三种结局，你觉得最有可能发生的结局是哪一个？为什么？遇到小母牛......遇到农民......遇到猎狗......部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文结局预测的依据第一种可能第二种可能第三种可能说说你预测的结局和依据。小狗向小母牛学习哞哞叫，好不容易学会了，又要遇到危险了。情况和前面的一样。农民收留了小狗，把它带回家看门。狗是人类最忠实的朋友，它们擅长看家护院。小狗最终会“汪汪”叫课文中的“汪汪”已经暗示我们，这就是狗的叫声。小狗终究会追寻这种声音而去，找到自己真正的老师。部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文听老师读故事结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。第一种结局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。“你去哪儿啊？”“我不知道。”“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”“唉，青草不能医治我的病……”“你病啦？”“可不是！我不会叫。”“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文第一种结局“不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛啊……”“我当然是母牛。”“可我不是，我是狗。”“当然，你是狗，这又怎么啦？没有什么东西阻止你学我的语言呀。”“好主意！好主意！”小狗突然喊起来。“什么主意？”“这会儿我脑子里正在酝酿一个主意。我将学习各种动物的语言，我让一个马戏班子雇佣我，我会成功的，我将变得很有钱，娶一个国王的女儿。当然是狗中之王的女儿。”部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文第一种结局“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧，你好好听着：哞……哞……哞……”“哞……”小狗学着。这是一只不会汪汪叫的狗，却是一位语言大师，精通各种语言。语言大师部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。“你往哪里跑啊？”“连我自己也不清楚。”“那么到我家去吧，我正缺一只狗给我守鸡笼子哩。”“好，我去。可我告诉你，我不会汪汪叫。”“这样更好，汪汪叫的狗会吓跑小偷的。而你呢，他们不知道你在那儿，他们走近笼子，你冷不防扑上去咬伤他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“那我去。”狗说。部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文第二种结局这样，不会汪汪叫的狗找到了工作，它带着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。找到了工作部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文第三种结局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。“汪，汪……”“长颈鹿吗？不，也许是鳄鱼，鳄鱼可是极凶恶的动物。我必须小心翼翼地走近它。”小狗在树林里匍匐前迸，一步一步朝传出汪汪叫声的那个方向爬了过去，不知怎么的，这个声音使它那颗藏在毛皮下面的小心脏跳得十分厉害。部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文第三种结局“汪汪，汪汪。”“呀，是另一只狗。”它正是刚才听到咕咕声开了一枪的那个猎人的猎犬。“你好哇，狗。”“你好哇，狗。”“你能告诉我，你发出的是什么声音吗？”“我不是发什么声音，我是在汪汪叫。”“汪汪叫？你会汪汪叫吗?”“当然会。你可别异想天开地希望我学大象的哼哼或学狮子的吼叫。”部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 品读课文第三种结局“那么你教我，好吗？”“你不会汪汪叫吗？”“不会。”“听着，好好听着。就这么叫：汪汪，汪汪……”“汪汪，汪汪。”小狗马上叫起来。它沉浸在幸福和激动中，心里想：“我终于找到了我正确的老师啦！”找到了我正确的老师啦部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 课文总结·故事是怎样发展的？遇到小母牛遇到农民听见“汪汪”的叫声小狗学叫努力终能成功三种结局向小公鸡学喔喔叫向杜鹃学咕咕叫我来猜结局部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 拓展延伸选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1 1．下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。4．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都.5．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。6．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分.部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1部编版三年级上《小狗学叫》PPT课件1