部编新版三年级语文（教案1）习作：续写故事

习作：续写故事教学目标：1.仔细观察图画,激发联想。 2.充分发挥想象力,按要求续写故事。3.写作的时候,注意格式要规范。教学准备：相关的图片。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入（猜人物游戏） 1.本单元我们学习了几篇故事,边读的时候还边猜测接下来可能会发生什么,你有没有想过,如果你接着写这个故事,你会怎么写呢？2.今天,我们就来续写一个故事吧！二、写法指导1.出示课文中的图画,要求仔细观察,结合图画和气泡里的文字,展开联想,说一说这几幅图讲了一件什么事,接下来可能会发生什么？2.小组内交流。3.指名学生说一说,其他同学认真听,进行补充。4.教师进行指导、补充。 5.总结续写方法：（1）紧扣前文续写故事,中心明确,体裁一致。（2）故事情节合理、完整。（3）故事中蕴含一定的道理或表达一定的思想感情。三、自由习作1.学生自由习作。2.写完以后小声读一遍,把有明显错误的地方改过来。第二课时一、小组交流1.在小组内交流,说说你最喜欢谁的故事。2.成员进行点评,看看是否有错别字,语句是否通顺,所写人物特点是否突出,有没有更好的写法,哪些地方可以修改、补充。3.自己修改习作。二、全班交流评改1.请小组派代表读给大家听,看看谁遍的故事最精彩。小组代表朗读片段,其他人边听边想：仔细听,你猜出是谁了吗？你是根据哪些信息猜出来的？2.选择1—2篇例文,实物投影呈现片段,边读边改：认真想,你能提些建议,帮助他写得更精彩吗？3.集体修改。三、再次修改1.看自己的习作,根据所学经验,再次进行修改。 2.誊写作文。