部编本语文三年级上册语文园地四

语文园地四绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 教学要求：1．会用查字典的方式认生字。2．学会用预测的方法理解文章意思。3．掌握“假、几”等多音字，积累四字词语，熟悉引号的用法。4．积累关于团结合作的谚语。教学重难点：1．学会用预测的方法理解文章意思。2．掌握“假、几”等多音字，积累四字词语，熟悉引号的用法。课前准备：课件。教学时间：1课时 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。交流平台读《总也倒不了的老屋》一课时，我一边读，一边想着：老屋虽然快倒了，但是他为了帮助小猫躲避暴风雨，又坚持站了一个晚上，它那么善良肯定还会为了帮助其他小动物而继续坚持不倒，后边果然如我预测的一样，我更加深刻地感悟到了老屋善良、关爱他人的美好品质。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。交流平台读《胡萝卜先生的长胡子》一课时，我注意到了小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子，他确定够牢固之后，才剪了一段用来放风筝的细节，这个细节说明胡萝卜先生的胡子又长又牢固，我预测到后文中会针对胡萝卜先生的胡子的特点出现更多的用途，如可以用来做晾衣绳。 我在读书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。交流平台我去图书馆里找书看时，看到了一本标题为《小故事，大智慧》的书，看标题我猜测这本书是通过一个个小故事讲启迪智慧的道理，我觉得这本书很好，就读了这本书。 查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。交流平台有一次我需要查找有关“月亮”的资料，我预测到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知识”等资料都是有用的。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。识字加油站字典基础阁楼佳节盲人唐朝部首查字法儿歌确定部首数几画，部首目录里面查。翻到检字表页码，再数剩下有几画。检字表里找到字，看看正文几页码。正文当中查到字，知音解意笑哈哈。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 查一查：识字加油站字典部首：八除去部首有几画：六画基础部首：土除去部首有几画：八画基础部首：石除去部首有几画：五画 查一查：识字加油站阁楼部首：门除去部首有几画：六画佳节部首：亻除去部首有几画：六画盲人部首：目除去部首有几画：三画唐朝部首：广除去部首有几画：七画 识字加油站diǎn组词：字典词典数典忘祖易错提示：三声典jī组词：基础基本基石易错提示：一声。基chǔ组词：基础易错提示：三声。础 识字加油站组词：阁楼高阁空中楼阁易错提示：二声阁组词：佳节佳音传为佳话易错提示：一声。佳组词：盲人盲目盲人摸象易错提示：二声。组词：唐朝唐代易错提示：二声。唐盲mánɡtánɡɡéjiā 读词语，根据加点字的意思读准字音。词句段运用假期假装假扮假日几乎几百茶几窗明几净中毒中奖中间猜中处罚处分到处处理加点字属于多音字，我们可以通过查字典的方法先理解字的意思，再去读。 词句段运用假期假日假扮假装照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:病假、暑假。读成：jià。jiàjià不真实的，不是本来的，与“真”相对：假山、假话。读成：jiǎ。jiǎjiǎ 词句段运用几乎几百茶几窗明几净将近，差一点儿:几乎。读成：jī。jī小或矮的桌子：茶几、窗明几净。读成：jī。jījī表示不定的数目：几本书、几百人。读成：jǐ。jǐ 词句段运用中毒中奖中间猜中受到，遭受:中毒、中计。读成：zhònɡ。zhònɡzhōnɡ恰好合上：中选、中意。读成：zhònɡ。zhònɡzhònɡ和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中原。读成：zhōnɡ。 词句段运用处罚处分到处处理处置、办理、处罚。读成：chǔ。chǔ地方。读成：chù。chǔchùchǔ 下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？词句段运用百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚 读句子，说说你有什么发现。照样子写一写，注意标点符号的用法。词句段运用鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”这三句话属于语言描写，三句话的提示语位置不同，根据其不同位置，标点符号的运用也不同。 词句段运用鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”提示语在前，要说的话在后：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。 词句段运用“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。提示语在后面，说的话在前面:要说的话用双引号引起来，“说话人说”的后面直接用句号。 词句段运用“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”提示语在中间：说话人的话仍然是用引号引起来，“说话人说”的后面要用逗号。 日积月累人心齐，泰山移。解读：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。 日积月累二人同心，其利断金。解读：利：锋利；断：砍断，折断。两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。 日积月累三个臭皮匠，赛过诸葛亮。解读：三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》，比喻人多智慧多。 日积月累一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。解读：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。 日积月累这四句俗语都表达了“团结就是力量”的主题，希望同学们在生活和学习中也能发挥这种精神，团结互助，互相友爱！