部编语文三年级上册15-(课件)搭船的鸟ppt课件
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部编语文三年级上册15-(课件)搭船的鸟ppt课件

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页数:38页

时间:2022-02-25

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资料简介
欢迎进入语文课堂 新课导入毛色鲜艳叫声脆,眼睛透亮尖长嘴,飞行速度快似箭,要找它家在峭壁。 15搭船的鸟 学习目标会认“鹦、鹉”等5个生字,会写“搭、嘴”等13个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,体会翠鸟的外貌美,敏捷的捕鱼动作。抓重点词语理解课文内容,懂得人与动物应该和谐相处。 知识锦囊翠鸟属中型水鸟。头部蓝黑色,密杂以翠蓝横斑,背部辉翠蓝色,腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮,因而通称翠鸟。食物以鱼类为主,兼吃甲壳类和多种水生昆虫。 初读课文1.自由读,要求读准字音,读通句子。2.和同桌合作读,注意读出感情。3.边读边勾画,标注你喜欢的词、句和不懂的地方。 字词学习父亲船夫沙啦船篷翠鸟长嘴鹦鹉吞下去悄悄地船舱搭船cāngfūpéngshālāfùzuǐcuìyīngwǔdātūnqiāo 搭沙啦响羽嘴悄翠亲cuìtūnqīnyǔshālāzuǐxiǎngdāqiāoobǔ结构左右结构上下结构独立父fù哦捕吞 【蓑衣】用一种不容易腐烂的草编织成的,穿在身上用以遮雨的雨具【船篷】小船上用来遮蔽日光和风雨的覆盖物。【船舱】指船上甲板以下的各种空间。 本文主要写了“我”和母亲搭船去外祖父家的路上碰见一只,“我”观察到它的样子十分,它捕鱼十分的故事。翠鸟美丽敏捷整体感知 课文解读2.你喜欢这只小鸟吗?为什么?1.“我”是怎样遇见这只小鸟的? 我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。沙沙啦啦、“沙啦”是雨点打在雨棚上的声音,仿佛让我们听到,感到下大雨的情景。你还能说出那些拟声词? “多么美丽的小鸟呀!”你能找出相关的句子来说明这只小鸟美丽吗? 它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。翠绿蓝色红色谁更漂亮? 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么的美丽啊。彩色 它是什么时候飞来的呢?它站在哪里做什么呢?多么美的小鸟呀!读3-4段,找出答案,画下来。 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知道有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?这里有三个问句,小作者为什么会产生这么多疑问呢?排比的修辞手法,体现出小作者对这只美丽小鸟的好奇心。 它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?小作者的猜想对吗?读读第四段,找出相关句子,小组交流。 它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。速度快动作敏捷 它一下子冲进水里不见了。发挥你的想象,省略号省去了什么内容?小组讨论。 它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?小作者的猜想对吗?你能换种语气来说说这句话是意思不变吗?它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 这只“搭船的鸟”到底到底是一只什么鸟呢? 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。乘;坐 我们应该怎样和鸟儿相处呢?小组讨论,相互评价。 鸟儿是人类的好朋友,我们应该和他们和谐相处,不能因为它们外表美丽而伤害它。我们还可以多植树木,这样鸟儿就会有更多活动的地方,我们的生活会更加美丽。 外形——美捕鱼——迅速、敏捷结构梳理搭船的鸟(翠鸟)人与鸟和谐相处 随堂练习一、读拼音,写词语。chuánfūcǎisèmǔqīn()()()pīzhedǎrénchōngdòng()()() 随堂练习二、填上合适的词语搭()()橹 ()鱼  抓()披着()衔着()提着() 背着()三、按课文内容填空它一下子()进水里……不见了。可是,没一会儿,它()起来了,红色的长嘴()着一条小鱼。它()在船头,一口把小鱼()了下去。 随堂练习四、课内阅读后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。1.这段话共有()句,写了()的美丽。2.从文中哪些词语可以看出这是一只彩色的小鸟?请把相关的词语画出来。 课后习题读读课文,想想作者对那些事物做了细致观察,说说你是从哪里看出来的。主要抓住翠鸟的外貌美,捕鱼动作迅速,敏捷的特点来观察和描写的。它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。(外貌)它一下子冲进水里……不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(捕鱼动作) 课后习题读下面一段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的场景它一下子冲进水里……不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(捕鱼动作)提示:一边做动作,一边朗读,辅助想象捕鱼场景 积累拓展好段落小金鱼,它浑身是淡红色的,当我喂食时,它会第一个冲在前面,非常机灵,我就叫它“机灵”;还有一条小金鱼它的背上红的似火,腹部白的似霜,鳍上还黑白相间,各种颜色争奇斗艳的特别热闹,所以我叫它“热闹”;最后一条小金鱼最特别,它的腮上有一个黑豆大的黑点儿,所以我叫它“黑点儿”。 积累拓展好段落我家有一只小狗,名叫泡泡,它的毛是比卷毛羊还卷的毛,毛的颜色是棕色的,而且它才几个月大呢!它老是蹦到我身上,像是想让我抱它,眼睛像棕色的宝石,漂亮极了。它吃东西时吃的很快很快,一眨眼的功夫它就吃完了。它有两件衣服,一件是羽绒服,一件是红色的毛衣,穿起来神气极了。 积累拓展好段落小花猫独自守在老鼠洞口,側着耳朵,一动不动,像一块石头,可是那双眼睛却闪闪发光。突然,“吱”的一声,老鼠出动了!只见它以迅雷不及掩耳之势猛扑了过去,紧接着,它迅速地向老鼠扑去,可惜被老鼠逃掉了,眼看老鼠钻进了洞里,小花猫垂头丧气的离开。 积累拓展好段落有一次,小公鸡在院子里的大树下扒食吃,我抓了一把米撒在地上,小公鸡正吃得欢,突然,一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,扑过去和大公鸡打了起来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂头挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全

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