部编版三年级语文上册（教学反思参考1）搭船的鸟

（教学反思参考1）搭船的鸟在学习《搭船的鸟》时,我和孩子们重点来学习了有关翠鸟样子和捕鱼段落.我们都意犹未尽,反思一下我觉得这节课有几点是比较成功：　　1.学生课前搜集资料,锻炼学生搜集资料能力　　学生课前预习课文,对课文有了一些了解,在家长帮助下,通过查找相关资料、了解知识,这样可以加深孩子们对课文理解.长此以往来培养孩子们对不熟悉知识查找习惯.在此,也希望家长朋友陪同孩子走好这段不熟悉查找之路.（在家读熟,课上才能很好地介绍给同学们.）　　2.通过看图,（重点词语）帮助理解　　通过看图片,大部分孩子们能用自己话,说出翠鸟样子：红色长嘴,翠绿羽毛,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮.通过动词（飞、冲、吞）,使孩子们理解翠鸟捕鱼之敏捷.　　3.开动脑筋,发表看法　　当你看到这样一只动作敏捷捕鱼小鸟时,你会对它说些什么呢？好些孩子说出：翠鸟,你真了不起！也有孩子希望自己能和翠鸟一起去捕鱼吃.我班幽默大王兼马虎大王说：“老师,我想提醒翠鸟吃鱼时,别让鱼刺扎着了.”