15搭船的鸟初读感知
你知道这是什么鸟吗？我们一起走进课文，去认识一下它吧！翠鸟
翠鸟属于鸟纲、翠鸟科，主要分布于我国中部和南部，为留鸟。翠鸟喜栖息在有灌丛或疏林、水清澈而缓流的河溪、湖泊以及灌溉渠等水域。翠鸟性格孤独，平时常独栖在近水边的树枝上或岩石上，伺机猎食，食物以小鱼为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫及其幼虫，也啄食小型蛙类和少量水生植物。中国南方的翠鸟繁殖期为每年4～7月。翠鸟羽毛美丽，头顶羽毛可供作装饰品。但喜食鱼类，对渔业生产不利。翠鸟
朗读视频自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想课文是从哪些方面描写翠鸟的。
我会读祖沙沙啦静悄鹦父鹉悄啦fùlāyīngwǔqiāo
读读下面的词语，给下面的标红的字选择正确的读音。响（xiǎngxiǎn）鹦鹉（yīnyīng）静悄悄（qiāoxiāo）易错音√√√
运用：弟弟最爱吃豆沙馅的月饼了，每次吃完后，他总会用一块干净的纱布擦手。同音易混字沙shā纱字义：非常细碎的石粒。如：沙滩。组词：（沙子）（豆沙）（飞沙走石）字义：经纬线稀疏或有孔的织品。如：纱布。组词：（纱巾）（纱窗）（纱笼中人）
父识字开花啦鹦鹉悄
读一读下面的句子，看看你有什么发现。1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？2.天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。.多音字.
难nánnàn（困难）（灾难）啦lālɑ（好啦）（沙啦沙啦）读一读：1.这次洪水给人们造成了严重的灾难，在救灾的过程中遇到很多困难，但是我们都能克服。2.窗外的雨沙啦沙啦地响，妈妈说：“你去看会书好啦。”....注意加点字的读音！
自读课文，一边读一边想象课文描写的画面。指导朗读方法指导：1.抓住文中描写翠鸟外形的词2.抓住动词，边读边想象翠鸟捕鱼的情景3.读出对翠鸟的赞美与喜爱
指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。
默读课文，思考：作者主要抓住翠鸟的什么来描写的？整体感知主要抓住翠鸟的外形特点和捕鱼时的动作来写的。
搭亲父沙啦响羽翠嘴悄吞哦捕我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。
左右结构羽搭响悄翠上下结构亲吞哦啦独体结构嘴父沙捕
结构：左右组词：搭车搭配部首：扌搭dā笔画：十二“合”放笔收笔均匀适度。“荅”首笔不宜过长。
结构：上下组词：父亲母亲部首：立亲qīn笔画：九竖钩在竖中线上起笔。第二横最长。
结构：独体组词：父亲祖父父fù笔画：四第一笔为短撇。撇、捺交叉在竖中线上。
结构：左右组词：豆沙沙沙响部首：氵沙shā笔画：七“少”的撇要长，伸到“氵”的下面。
结构：左右组词：忽啦哗啦部首：口啦lā笔画：十一“口”小，偏上。第五笔竖钩的竖要长。
结构：左右组词：音响响声部首：口响xiǎng笔画：九下框要宽大，框内的“口”要居中。“向”的撇稍长。
结构：左右组词：羽绒羽毛部首：羽羽yǔ笔画：六左右均匀，点和提呼应。横折钩不宜左斜。
结构：上下组词：翠竹翠鸟部首：羽翠cuì笔画：十四上面两部分都要扁。“卒”下横要长，一竖与下横交叉。易错提示：“翠”上边是“”。
结构：左右组词：嘴巴长嘴部首：口嘴zuǐ笔画：十六右边两部分要写紧凑。“角”里边是两横一竖。“此”要扁。
结构：左右组词：悄悄悄悄话部首：忄悄qiāo笔画：十下边是“⺝”，不是“月”。“肖”要窄，上边点和撇要小。
结构：上下组词：吞咽吞下部首：口吞tūn笔画：七撇和捺要舒展。下边“口”稍扁小。上横要短。
结构：左右组词：哦，你来了部首：口哦ò笔画：十“口”小略偏上。“我”竖钩挺直，斜钩伸展有力。
结构：左右组词：捕鸟捕捉部首：扌捕bǔ笔画：十左窄右宽。右部中农竖起笔稍高于左部。
1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。2.听写生字、词语。搭船母亲外祖父沙啦沙啦响亮羽毛翠绿长嘴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟
填一填：这篇课文以“”为题，以一个的视角写了他在大自然中认识翠鸟，见识翠鸟的过程。课堂小结搭船的鸟孩子搭船捕鱼
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