15.搭船的鸟朗读1、本课共()自然段。2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:生字新词3、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词搭亲父沙啦响羽翠嘴悄吞哦捕4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。搭船船舱沙啦蓑衣翠绿静悄悄相关资料5、翠鸟也叫“”,羽毛翠绿色,头部蓝黑色,嘴长而直,尾巴。生活在水边,吃鱼、虾等。理解容6、课文写的是“我”乘船去途中的一景。“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟的过程,表达了“我”对翠鸟的之情,赞美了人与自然的和谐相处。7、根据课文容填一填翠鸟的特点。()小鸟()羽毛()长嘴()翅膀()动作挑战难关8、读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。我正想着,它一下子冲.进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞.起来了,红色的长嘴衔.着一条小鱼。它站.在船头,一口把小鱼吞.了下去。加点的词语都是,表现了翠鸟动作的和捕鱼时间。质疑问难8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。