部编版三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步测试C卷

部编版三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步测试C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共10题；共79分)1.（8分）比一比，再组词俩________当________白________垂________两________挡________伯________睡________2.（5分）读一读，连一连。幸福的       大火        盘古在沉睡                天和地逐渐成形了熊熊的       云霞        盘古醒后                  形成了世间万物五彩的       碎石        盘古头顶天，脚踩地        天和地分开了零星的       生活        盘古倒下后                天和地没有分开3.（8分）连一连，读一读。搭________    橹            披着________    小鱼摇________    船            衔着________    裙子捕________    嘴            背着________    书包张________    鱼            提着________    蓑衣第7页共7页 4.（5分）把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。解落三秋叶，能开二月花。5.（6分）多音字组词。看       kān________        kàn________背       bēi________        bèi________空       kōng________       kòng________6.（9分）结合课文《搭船的鸟》内容填空。①多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。②它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。7.（4分）给划线字选择正确读音。A．shěB．shè①在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。________②他一直没有舍得喝。________C．zhuǎnD．zhuàn③警卫员解释道：“这碾子一转，对您工作干扰太大。”________④正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。________8.（5分）看拼音，写词语。liánqiáoxiàomīmīwúɡōnɡtǎnɡruònènlǜ________________________________________9.（8分）给多音字组词。第7页共7页 啦：lā________ la________冲：chōng________ chòng________。没：méi________ mò________  正：zhèng________ zhēng________。10.（21分）课外阅读。   秘密①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。　　②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园。晚上他从幼儿园回来，一进门就急切地喊：“迪克说我是怪物！为什么我比其他小朋友多一根手指头？”说完大哭起来。大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安。突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。③爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上：“宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。“哦，我知道了，爷爷的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗？”天真的盖尔自豪地笑了。小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母，并请他们一起保守这个秘密。小朋友们再也不嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人。⑤从此以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会压进掌心。时间一长，这根指头就麻麻地痛，得用左手帮忙才能慢慢舒展开。久而久之，爷爷竟然习以为常。时时刻刻藏起右手大拇指，也习惯了用四根指头吃饭。不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。盖尔自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关爱，冬天，还特意涂上一层厚厚的防裂霜。他觉得这是爱爷爷的一种表现。⑥五年后，爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。盖尔把手藏在背后，急切地喊：“这是我帮爷爷长的手指，怎么能切除呢？除非爷爷的大拇指醒过来！”⑦可是，爷爷的手指五年来一直压在掌心，已经变形萎缩，不可能重新扳直了。当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后，一股暖流涌上心头。他找来纱布把大拇指缠住，然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直，盖尔的第六根手指可以完成使命了。盖尔这才听话地去做手术，成功切除了多余的那根手指。而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久，却始终没有舒展开。第7页共7页 ⑧爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻，盖尔感受到前所未有的震撼。因为沉睡的大拇指给了他完整的人生。（1）概括短文的主要内容。（2）第⑤自然段中“久而久之，爷爷竟然习以为常。”这句话中的“习以为常”指的是：1（3）文中两次写到“盖尔急切地喊”，你从中分别体会到什么？（4）结合短文内容回答，为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”？（5）文中的爷爷给你留下了怎样的印象？结合短文内容说明理由。二、语言表达(共1题；共5分)11.（5分）仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。第7页共7页 参考答案一、基础运用(共10题；共79分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页 6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、第7页共7页 10-3、10-4、10-5、二、语言表达(共1题；共5分)11-1、第7页共7页