部编版三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》同步测试 （II ）卷

部编版三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》同步测试（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共11题；共14分)1.（1分）读拼音，写词语。我和mǔ qīn________坐着小船，到乡下wài zǔ fù________家里去。天下着大雨，雨点打在船蓬上，shā lā________地xiǎng________。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。2.（1分）根据课文内容填空。彩色  翠绿  美丽 漂亮  冲  飞   吞  衔   （1）后来雨停了，我看见一只________的小鸟站在船头，多么________啊！它的羽毛是________的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还________。它还有一张红色的张嘴。（2）我正想着，它一下子________进水里，不见了。可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴________着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。 3.（1分）给下列句子排列顺序。________雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 ________雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。________满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。    ________闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。 ________渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。第9页共9页 ________忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。4.（1分）写出下列句子中划线字的反义词。（1）后来，雨停了。 ________（2）这只翠鸟一口把小鱼吞了下去。________5.（1分）形近字组词。搭________响________悄________塔________晌________消________沙________捕________萃________纱________辅________翠________6.（1分）根据课文《搭船的鸟》内容填空（1）我看见一只________的小鸟站在船头，________！它的羽毛是________，翅膀带着________，比鹦鹉________。它还有一张________。（2）我正想着，它一下子________，不见了。可是，________，它飞起来了，红色的长嘴________一条小鱼。（3）这只翠鸟________我们的船，________。7.（1分）修改病句。（1）开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。（2）我断定他今天可能生病了。（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。（4）我一定要改掉不好的坏毛病。8.（1分）猜谜语。第9页共9页 yuán yuán nǎo dài yí zuò shān圆圆脑袋一座山，xiōnɡ dì liǎnɡ rén zhù liǎnɡ biān兄弟两人住两边，ɡè zhónɡ shēnɡ yīn nénɡ tīnɡjiàn各种声音能听见，cónɡ xiǎo dào lǎo bú jiàn miàn从小到老不见面。谜底：________。9.（4分）课文片段阅读理解：在柏林①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三，”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不假思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。②“一，二，三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。③  小姐  他说  当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时  你们大概不会再笑了  我们刚刚失去了三个儿子  他们是在战争中死去的  现在轮到我自己上前线了  在我走之前  我总得把他们的母亲送进疯人院啊  ④车厢里一片寂静，静得可怕！（1）根据括号内语句的意思，在前面的横线上填入相应的成语。第9页共9页 ①聪聪的心算能力非常强，一看题目就能________（不经过考虑）地说出正确的答案。②对别人________（用手脚示意，乱发号施令）是不文明的行为，也是对对方的不尊重。（2）文中两个小姑娘一次“嗤笑”一次“傻笑"，对于表现主题的作用是（）。A.渲染气氛。    B.设置悬念。    C.埋下伏笔。    D.烘托心情。    （3）文段①车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了________。句中“几乎”一词能去掉吗？为什么？（4）文段①中描写后备役老兵和老妇人外貌的词语是________、________，这描写是为了揭示________。（5）文段①中多次重复“一，二，三……”的原因是________。（6）将文段③画横线的句子改成双重否定可改为陈述句。（7）在文段③空白处加标点。（8）走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院“他们的母亲”如果改为“她”好不好？（9）文段④老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”？这样结尾有何好处？（10）大家为什么都不说话？你觉得他们都在想什么？10.（1分）给多音字组词。啦：lā________ la________冲：chōng________ chòng________。没：méi________ mò________  正：zhèng________ zhēng________。11.（1分）句子练习。第9页共9页 ①翠鸟 多久了停在船头 静悄悄地 有不知。  (连词成句)②难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）③用“漂亮”造句第9页共9页 参考答案一、基础运用(共11题；共14分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、第9页共9页 5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、第9页共9页 9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、第9页共9页 10-1、11-1、第9页共9页