语文人教版三年级上册金色的草地 课件.金色的草地(课件)PPTx

2金色的草地 一、初读课文，学习生字新词标出自然段的序号。划出生字新词，借助生字表或字典读读认认。争取把句子读通读顺。自学小贴士：标划读 我会读：盛开玩耍假装使劲绒毛这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目 假假装朝朝向放假朝阳jiǎcháojiàzhāo弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。多音字： 我会写耍 装 劲 绒 假 朝 些 钓 察 瓣 拢 掌 趣 比一比，辨一辨耍——要钓——钩瓣——辫拢——扰 《金色的草地》范读二、再读课文，巩固生字新词。 1、文中这片草地在什么地方？2、这片草地为什么被称为“金色的草地”？三、读书感悟：学习第一自然段。 同学们，你们见过蒲公英吗？蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 （）的草地 （）的草地金色碧绿可爱无边 金色的金色的金色的金色的（阳光）（麦浪）（童年）（草地） 1、“我们”是怎么玩的？请大家放声读一读，想象一下情景。三、读书感悟：学习第二自然段。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 2、弟弟真调皮，哥俩玩得真快乐，所以，作者是怎么写自己的感受的？三、读书感悟：学习第二自然段。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 3、同桌两人边说边演一演。三、读书感悟：学习第二自然段。 1、兄弟俩在草地上玩得真快乐！还有更有趣的事呢，“我”还发现了草地会变色呢！这又是为什么呢？三、读书感悟：学习第三自然段。草地在早晨、中午、傍晚各是什么颜色的？ 三、读书感悟：学习第三自然段。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。早晨——发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午——看见草地是金色的。傍晚——草地又变绿了。这是为什么呢？为什么要写“我起得早”？ 2、草地为什么会变色呢？同桌互相说一说。三、读书感悟：学习第三自然段。蒲公英的花就像（），可以（）、（）。早晨，花朵（），（），草地就（）；中午，花朵（），它是（），草地就（）；傍晚，花朵又（），草地就（）。 2、草地为什么会变色呢？同桌互相说一说。三、读书感悟：学习第三自然段。早晨中午傍晚蒲公英的花草地合拢张开合拢绿色金色绿色 2、草地为什么会变色呢？同桌互相说一说。三、读书感悟：学习第三自然段。3、作者为什么会发现这些细微的变化呢？善于思考、观察。谁拥有一双敏锐的眼睛，谁就比其他人发现更多奥秘。很多科学家就是通过观察和思考而功成名就。只要肯留心观察周围的事物，勤于思考，你会变得越来越有智慧。 2、草地为什么会变色呢？同桌互相说一说。三、读书感悟：学习第四自然段。1、“我”发现了这一有趣的现象后，对蒲公英的感情又有什么变化？为什么作者说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是什么意思？花也要睡觉，起床？ 一片草地和草地上生长的蒲公英就给作者带来无穷无尽的乐趣，金色的草地带来了金色的童年。大自然里有植物、动物……用心观察，你会找到很多有趣的东西。