金色的草地课件制作姓名:学号:班级:学院:
2.金色的草地
我会认钓拢diàolǒng
我会写耍装劲绒假期些钓察瓣拢掌趣
朗读第一、二自然段,回答下列问题。这两段写了什么人、什么地方、一件什么事情?我和弟弟乡下草地吹蒲公英
可爱的蒲公英
和弟弟在草地上玩耍
朗读第三自然段,回答问题。1、作者发现草地有时候是绿色的,有时是金色的。草地竟然会变颜色。这是为什么呢?草地在一天当中变了几次颜色呢?因为“蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上”。变了三次:早上绿色中午金色傍晚绿色
绿色的草地金色的草地
朗读第四自然段,回答问题。作者说:“它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”这是什么意思?花也要睡觉、起床吗?作者把花比作人,蒲公英和人一样,早上时花开就像人们起床,傍晚时花合上了,就像人们要睡觉了一样,每天都这样。
小结这篇课文的主要内容是什么?这篇课文写“我”和弟弟在乡下的草地上吹蒲公英玩耍,蒲公英给“我们”带来了很多的快乐。我发现了蒲公英的花张开或者合上,使得草地变色,我更喜欢蒲公英和草地了。
总结文章的中心思想这篇课文写“我”和弟弟在乡下的草地上吹蒲公英玩耍,蒲公英给“我们”带来了很多的快乐。我发现了蒲公英的花张开或者合上,使得草地变色,我更喜欢蒲公英和草地了。
作业同学们回去观察下周围的草地是什么样的,写写看,下节课我们交流下。
谢谢!