语文人教版三年级下册我爱故乡的杨梅x

我爱故乡的杨梅王鲁彦 吮吸嘴唇汁水贪婪狭长细腻豆腐甘露甜津津我认识shǔnchúnzhījīn 课文第（）段具体描写了杨梅树，第（）段至第（）段具体描写了杨梅果。作者又是从形状、（）、（）三方面把杨梅果写得生动、有趣。预习单：课文内容梳理 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 。预习单仔细读第二自然段，我仿佛看到了一棵棵（）的杨梅树。。 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 。 预习单:轻声读课文4-6小节读完后，同桌交流预习单中你已经完成题目，比比哪组讨论得最认真。 预习单:轻声读课文4-6小节杨梅果颜色杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。①圈出表示杨梅果颜色的词语。 预习单:轻声读课文4-6小节②杨梅先是（），随后（），最后（）。杨梅果颜色淡红深红几乎变成黑的了 预习单:轻声读课文4-6小节杨梅果颜色③我还知道其他表示颜色深浅变化的词语。 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。 预习单:轻声读课文4-6小节①用文中词语说说杨梅的吃起来（），（）。杨梅果味道又酸又甜甜津津②我还知道其他表示味道的词语：_____________________________ 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 预习单:轻声读课文4-6小节他看到（）。他还发现等杨梅渐渐长熟，刺也（）。最后，作者还摘了一个杨梅果放在嘴里，（杨梅果外形杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺渐渐软了，平了舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软）。 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。用眼看用手摸用嘴尝 选择你自己喜欢的水果，模仿作者运用多种感官，按照先看一看、闻一闻，再摸一摸、尝一尝的顺序来写一种水果。写一写注意写字的姿势，把字写美观整洁★★★★ 作者笔下的杨梅，多么可爱,多么美丽，多么甜美！ 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 。 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 。 枇杷（），和（）一样大小，遍身（）。等枇杷渐渐成熟,（）。摘一颗放进嘴里，（）。说一说★★★